前兩個月，因為想轉職，所以離開原安親班.... 然後失業一個多月後，又找了另一個安親班做... 做這行大概三年多了，帶過小六和小四的學生... 在第一個安親班帶小六時，學生有22人，不混班、不混校.. 老闆還配一個助教給我.所以工作上壓力不算太大，有壓力也只是考前複習階段.. 第二個安親班帶小四兩年，因為是小班制，班級人數幾乎沒有超過12人...(不混校) 轉職卻找不到工作，把心情調適好，又重新投入這個行業.... 面對的是20個學生(混班加混校)── 六位小學一年級學生，其中4個A校，另外兩個B校...混兩個學校 (A校週四讀整天.B校週二讀整天) 然後14位三年級學生，10位是A校學生，2位B校學生，1位C校學生，一位D校學生.... (A校週一、週三讀半天、BCD校週三週五讀半天) 關於版本部份， 一年級的生活、國語、數學兩校各科版本都不同(一年級其實學的都差不多)... 三年級的指導就變得好亂， 因為國語三個版本、數學三個版本、社會三個版本、自然三個版本... 一開始，各科課程雷同的可以所有三年級一起上， 可是，到最後仍須再切割時間給不同版、課本內容不同的人上課.... 重點是程度不好的，這樣上課其實還是吸收不了... 因為讀半天整天的日子不同，所以勉強還可以罩得住.... 但是，當週三、週四時，一三年級全部混在一起，就整個亂哄哄..... 學生還問我，老師~~~為什麼你一下子很兇，一下子很溫柔..... 其實我也不知道怎麼解釋，只覺得帶一年級和三年級的態度和方法是不同的.... 再來是看作業的部份，因為習慣帶小班級... 所以看作業動作也很慢，有時需要2~3小時才有辦法看完(我知道我太誇張了~) 我也真的很想快一點，可是人一多，心就慌.....也超怕自己看錯.... 然後是寫評量部份， 不知道是我以前待的地方太輕鬆，還是普遍安親班都這樣.... 讀整天的日子評量幾乎一定至少會寫兩回(科目一定會不同)，有時會加考卷.. 如果有社評或自評這種很快就能寫完的，就可能再多寫一些... 讀半天時，那麼基本數量"至少"4回(不同科目)的評量.... 每天每天，我看完20人的作業.....背後還有一大疊的評量等我改... 動作慢的人，真的要付出多一點時間和努力，(主任會幫我特別盯某位動作慢的學生) 本來以為一個人可能做不到，也太勉強.....偏偏我們主任就有辦法這樣... 帶我的時候，就眼睜睜看他把20個孩子搞定.... 別人輕而易舉的事情，對我來說，居然那麼難..... 遇到考試期間，壓力也不小... 其實並不是很喜歡這種拼命寫評量又大混班的環境， 感覺教學品質不太好，對於班級經營上有很多想做的，也有點力不從心.... 這段時間，幾乎夜夜做惡夢，感冒將近一個月也好不了... 每月單週六要上班，感覺假日一下子就過完，心裡也一直沒有休息到.... 可是工作超級難找.....加上別人能做得到，我應該也有機會做得到.... 所以一直在離職與留任間拉扯..... 雖然才做了一個多月，卻覺得好像已經過了半年，整個元氣大傷~~~~ 好累的工作啊~~~~>"< --

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