作者mbzcdg (林老師卡好)
看板CS_TEACHER
標題[請益] 不『打』不成器
時間Sun Nov 2 18:02:09 2008
其實我一直覺得學生有時候真的需要一些『教訓』
才知道自己開始該努力唸書
某次和學生之間的聊天中
知道他們八年級生的一些心態
一兩次小考考差了～～～～～～算了～沒影響
段考考差了～～～～～～老爸老媽沒念～免驚
假設基測考差勒～～～～反正你們大學生7分就有學校念～我怕啥.....
一般來說
對於作業沒寫、講義沒帶、功課不交、訂正不寫.......班上是採取警告制度
但是
說實在的
效果有限阿...........
功課或訂正沒交～～～～罰寫～～～沒在怕的
反正就學校上課時間來飆一飆就好
我聽到整個傻眼.........
我有請教過主任看能否使用『鐵的紀律』來處理
但是他說能避免最好不要
因為現在的學生實在....動不動就『人本教育』、『XX台記者』...
有些還是家中的獨子
家長會出來說很多
我有點納悶
印象中我是從國小被打到國中畢業（學校+補習班）
蛙跳、拱橋、伏地挺身、鴨子走路也沒少做到哪裡（也練就了我的好體能＝ ＝）
板子更不用說了（藤條、熱熔膠、愛的小手、椅子的木板....）
以前能
為何現在不能？？？
現在各位的班上
還有使用『鐵的紀律』嗎？
我是聽說有些私立學校仍然會有
但是公立學校大多都是偷偷來
然後連鎖的補習班『全面禁止』
我真的有考慮對比較頑劣的學生做相關的處理了
我也打好了家長同意書
希望學生的管教問題能夠解決
只是想瞭解一下各位班導、教師對於『頑劣』學生的處理原則！！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.162.107.122
1F：推 shaunon:這個話題版上之前也討論過很多次,老師可以先爬文搜尋 11/02 18:34
2F：→ shaunon:"打學生" "體罰" 等關鍵字參考先前討論!! 11/02 18:35
3F：→ shaunon:我很多學生反而寧可被打也不要罰寫呢~ :) 11/02 18:36
4F：→ mbzcdg:我忘了爬文.....OP了！ 11/02 19:13
5F：→ magicsiren:不要打學生，也算是保護自己@@ 11/02 19:16
6F：推 coco100:就算家長同意 也沒有法律效率 算了吧~~ 11/02 21:34
7F：推 kkabcd: 力 11/02 21:38
8F：推 elfyukikaze:把問題丟到家長身上「這樣孩子的成績會沒有效果喔」 11/02 22:03
9F：→ elfyukikaze:然後在舉例幾個配合的學生，特別是成績進步超多 11/02 22:15
10F：→ elfyukikaze:接下來家長自決... 11/02 22:15
11F：推 gizi:以前能，現在為什麼一定能阿，時代不同了，國中生跟他們講道 11/03 01:26
12F：→ gizi:理吧，不然用打的最後不是疲乏，就是學生開始流失... 11/03 01:27
13F：→ gizi:小小意見^^，我教的學生國小到高中都不用"棍子老師" 11/03 01:29
14F：推 etkj2000tw:我覺得如果你的教學能夠激起足夠的認同 這些問題就會 11/03 01:33
15F：→ etkj2000tw:自動解決 11/03 01:33
16F：推 national:人本最近發不太出薪水.所以再熬一陣子他們也顧不到別人了 11/03 11:37
17F：→ national:雖說體罰不是萬靈丹.那只是圖一時方便.當好老師的難度便 11/03 11:38
18F：→ national:在於如何循循善誘.使學生回頭是岸?說實話我也做不太到呢 11/03 11:38
19F：推 etkj2000tw:我覺得啦 先讓學生認同你這個"人" 覺得你還OK 然後他會 11/03 23:00
20F：→ etkj2000tw:比較容易聽你說的話 11/03 23:00