我也兼教地科，很多學生反應學校老師連語言能力都有問題， 連要理解他說的任何一句簡單的話都沒辦法， 導致連坐公媽位的學生都當著老師面睡覺，因為真的聽不懂。 我曾經分析給學生聽，地科才五到六個章節，基測自然科58題中的配分是14題， 其實比較起理化(18章節考29題)、生物(12章節考15題)，投資報酬率還較高， 不過學校老師認真的確實也令人佩服、扯的也真的很扯， 大概是因為地球科學系也不多，就台師大一所。 我記得我自己念民雄國中好班的時候，我們好像沒上過地球科學課， 平常考因為是交換改，幾乎全班都交白卷，再幫左右鄰兵填上正確答案， 往往全班地科平時考平均都95以上。 不過聯考自然科敝班最高才129(滿分140)， 我也才考128，都是地科扣的分。(總分651光自然就扣了12分，真的很傷。) 到自己教地科才發現，這麼簡單的理解的東西，某些學校老師竟然偷懶至此！ 明明就很理解的東西，為什麼把學生都變成填空機器？ 我甚至常常覺得解題用到的都那些觀念而已，怎麼能讓學生學那麼久卻還考不及格。 本來一週上兩個半小時的國三自然，因為學校地科老師亂教的關係， 害我今年增加時數為三小時，可以讓我兼上地科， 不過沒有賺比較多，恨。 -- 農勁蓀：「元甲，不要打了，我們去坐牢。」 鄭鯧明：「兵不厭詐、這是假球！」 --

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