今天，從一位小朋友口中，聽到超感動的一句話： 「老師，謝謝妳教我。」 很簡短，可是頓時充滿了暖意。 他是這學期的一位新生。 換了很多安親班，家長說沒有安親班要留他。 家長其實也不負責任，愛打牌，根本未盡教育義務。 學校老師放棄他，功課不寫也沒關係。 已經二年級了，但簡直就像沒唸過書一樣。 注音符號不太會拼，不會查字典，教他查，他看不懂大寫的數字。 (e.g. 六一九他看不懂) 他進班的前兩天，我為了他頭很大。作業從中午寫到7點寫不完。 出了一大堆狀況。不知道作業是什麼、作業沒帶回來、要寫圈詞沒帶課本....... 寫圈詞要他寫注音，他說老師不會管他、字醜得像畫符一樣.. 不然就是放學不見人影，為了找他弄得幾位老師臉臭.. 好不容易寫了作業，到了學校又不交，因為老師不會管他。 我們寫了聯絡簿與校師溝通，說我們會配合老師，請老師把開學至今的作業列出， 我們會輔導他一一補上。 起初他愛說謊，或趁我不在時罵同學，讓我感覺他不太單純。 但我錯了。他超單純善良！只是缺乏教導而已。 老闆騙他跟太陽比賽寫功課，他就拼了命的跟太陽比賽。 一開始他的筆順會讓人吐血，我花了好多力氣教他，現在他會念念有詞： 從上到下....讓人感到他有用心。 而他認真寫起字，只要筆順有對，他的字很漂亮！可是就是要每個字都寫給他看。 當他第一天贏了太陽時，他超開心！還跑去跟老闆邀功，他贏了！ 回來他跟我說，老闆很開心，還請他吃糖。 他說：「這是我最開心的一天，我真的很開心，我從來沒有這麼開心過。」 我好像是從那時候開始喜歡上他。 這個衣服老是髒兮兮，又破洞的小朋友， 前天回到安親班時，突然跑去廁所把頭髮弄濕，小朋友來告狀說：XXX在廁所洗頭。 他進來後，還真的頭髮都濕濕的黏在額頭上， 原本沒有分線的頭髮，把3/5的頭髮分向右邊。 我問：為什麼要把頭髮弄濕？ 他：因為我頭髮亂了。 媽呀......又不是電影明星...... 我只好騙他說，以後不要這樣，我擔心你會感冒。 現在的數學已經教到百位數了。 不過他的程度不是很好，於是寫完功課後，我拿了空白紙教他。 我先請他用畫圖表示。 他不會。 我說：「沒關係，我們從簡單的開始」 於是，我從一位數開始要他畫。 他會。 然後進入二位數。 有點出錯，但是提示一下，還是畫對了。 然後告訴他，其實百位沒什麼了不起，就是多一張100而已。 連結到他今天作業簿的題目，他都懂了！！ 懂了！ 185 是幾個百、幾個十、幾個1，他都完全懂了！ 不用畫圖他也可以都答對！ 我趁勝追擊：以後你遇到這種題目，忘了怎麼寫，就畫圖來看，你一定會的！ 然後為了加強觀念， 我要他畫10=多少個1 他會。 我再畫16個1，告訴他 我要跟他換錢，想換有10塊的，你要怎麼換給我？ 出了幾次錯，不過他還是想出來了。 後來時間差不多，我說今天先這樣，我真的希望你進步， 不要被人家笑(昨天連注音ㄣ都不會寫，被一年級的說：大班都會了。) 並且鼓勵他，只要他肯學，他都一直在進步。 包括他作業得了甲上上，(學校老師也有鼓勵他) 包括他快要學會查字典。 我拿著今天教他的那張紙，說： 「這給你回家複習，如果你有拿出來看，會比較不容易忘記。」 他：「好，老師我會複習，老師你相信我，我一定會複習。」 我：「恩，我相信你。」 然後我起身準備要下班，請他收書包， 這時他說：「老師謝謝妳教我。」 我說，聽到他這樣說，心裡很高興。 其實，我想我也要謝謝他，讓我體會到這純真的一面。 遇過這樣的小孩，經驗值想必大增了許多~ 也為那頭兩天的自己感到抱歉：覺得收了他，會耽誤我很多事。 的確是會，但，這就是這份工作的必然，我怎麼能逃避它？ 謝謝他讓我更有耐心、活得更有意義！ -- 有兩個恰恰真是太好了!! --

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