前陣子看到值日生-白大老師打的文章 其實滿有感觸的 剛好這陣子有多餘的時間 可以慢慢想 打出小弟一些小小的看法 ------------------------------------------------------------------- 城鄉以及貧富的差距 其實在北市北縣就已經相當明顯 以國中來說 北市有很多國中"名校" 中正 金華 弘道... 每年的高中入學考試 建中北一女的學生 大約有六到七成(甚至以上)來自北市 剩下的 才是來自北縣 或是其他地區(基隆 桃園) 推估其中的原因 除了北市學校本身競爭力比較強大以外 父母經濟因素影響也很大 經濟許可 不管是小孩主動要求 或是怕小孩沒有補習跟不上 都會讓小孩補習 或請家教 造就北市的補習 家教風氣全國之冠 沒有其他地區可以相比 家教 補習有沒有用? 有人說見仁見智 但我認為是有差別的 尤其在國三階段 給他多一點資源 總比沒有資源給他 讓他孤軍奮戰的好 當然 也是有一堆不用補習神人級的學生 不知道為什麼就上了理想的學校 = =" 小弟所設定的學生 是高斯分配裡面 中間絕大多數的那些群體 大家都知道國三可以激發無限的潛力 除了不喜歡唸書的學生以外 其實想念的學生 成績出來所差在哪 我覺得就跟他所擁有的資源有很大的關係 到了大學 狀況更明顯 以台大為例 (清大 交大也差不多 只是沒有這麼誇張) 每年收3500~4000學生 其中大約有2000~2300名學生來自大台北地區 我知道有人會以"離家近"當成選學校的考量 但是這個比例也已經夠嚇人了 從這裡也看的出來 大台北地區跟其他地區也有一段差距 ---------------------------------------------------------------------- 上面這些比較 只是小弟從一些資訊 加上自己的判斷的結果 不是要說台北有多好多好 只是覺得自己很幸運 要唸書家裡可以給自己足夠的支援 沒有後顧之憂 不用為了家計煩惱 過快樂的大學生活 甚至現在成為了研究生也是 父母在我和妹妹的教育經費上 下了不少的功夫 補習 買書 只要我們要求的 沒有一樣會反對 只怕我們不想念而已 相對於我 身邊有很多想要唸書卻有太多阻力的例子 家境不好要助學貸款... 這些話很想要說給我的學生聽 無奈我的學生感覺還不夠成熟XD 雖然國三了 但總覺得他們還不會為自己想 總在上課跟他們講說 沒事就多唸書吧 學生也只覺得 唸那麼多要幹麼... 我能說什麼呢? 其實書唸多了 真的不一定有用 但是 唸書真的是個捷徑 原本我也認為沒有差很多 但是在我身上就有印證 當初要印徵補習班老師 我的資歷經驗都沒有另一個老師好 班主任只憑一個 我是T大研究生...就這樣 讓我第一次見識到所謂的現實 跟在學校完全是兩回事... --------------------------------------------------------------------- 打著打著 心情文好像有點變質了 (帶有抱怨的性質XD) 如果有哪裡讓其他老師不舒服的地方 請多包含 版主若認為這邊文章不妥 請來信我會自D -- "Stressed is just desserts if you can reverse." 人生之中，有許多「壓力、挫折」，然而只要轉個念、 換個角度看它，也就是我們生命中的「甜點」。 --

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