我自己當初升國三時 我給自己訂了一個PR值要90的學校為目標 也因為這個目標讓我拼了一年 幾次模考的成績雖然都跟這間學校差了5到10分的PR值 但我當時的想法也沒別的 就是一直念一直拼就對了 後來一次基測結果申請高中也順利讓我申請上 我想是我的努力加上運氣得到的 --------------------------------------------------------------------------- 這屆畢業學生去年升三年級暑假剛開始也請他們訂定目標學校 我告訴他們自己目標訂好之後 就是朝著目標前進和努力 也不要輕易更改或退縮 考得到或考不到是一回事 自己有沒有調整想要拼學校的心態又是另一回事 因為國三拼基測的過程我多少還有點記憶 所以有機會我常常將我的經驗拿出來勉勵學生 每到了一個時段會有徬徨期 退縮期 怠惰期 衝刺期 失落期…… 所以到了一個階段學生的心情和狀況就該注意 及時宣班給予勉勵和鼓勵 有些學生程度其實不錯 但是考運很差 或是哪些科目拉不起來的狀況 我也盡量提供他們一些念書方式 甚至我最弱的國文科社會科最後是怎樣拼起來的 自己的經驗提供給他們感覺會更親切和幫助 有些學生因為背負著父母的期望 會有壓力 我去年有位學生程度不錯 家長希望他去念建中 這種壓力很大 很容易造成學生排斥去讀 所以總導師主動找學生聊 她和學生說:「其實附中也很好啊!校風開放!!升學率也蠻高的!!」 學生的心態就會比較和緩 覺得似乎第二志願附中也沒很差 排斥性就會比較低 當然總導師是在和家長談過之後才這麼跟學生說的 不過 很奇妙的是 我在二次基測前和這位學生聊天 我問他最想念哪裡? 他回答我的反而是建中 看他當時有這樣堅定的目標我也很高興 因為我也有念建中的朋友 所以也大概跟他聊聊建中的風氣 基測前有些學生就會來問我哪間學校好不好怎樣怎樣 我也會跟他們開玩笑說 「不錯啊!!!正妹很多!!!」 或是 「帥哥超多!!!」………之類的 有些學生想念跟我一樣的高中 我也會故意講說「正妹超多!!!看我就知道了!!!快考上當我學弟XD」 當然學生就會開始嘔吐狀XD (這也是和學生建立不錯關係的方法^^b) 開玩笑歸開玩笑 只是讓他們放輕鬆的方式 當然我也會就我知道的資訊跟他們分析校風和學校生活狀況 前提是我真有那邊的朋友 不然我也不會隨便提供資訊 前陣子因為協助填志願 我對於高職五專的了解程度實在很低 所以當下沒有很多資訊可以提供 只是就真的遇到學生不願意多填一點安全的學校科系防止落榜 只因為沒興趣或不想走那方面的路 甚至還問說 「念這個科系以後是不是可以去竹科工作???」 他們對於未來的路資訊還很少甚至太美好 雖然我心裡OS是:哪有這麼簡單!!= =” 但還是沒有直接回答 畢竟我認為未來什麼樣的路是靠他們自己去創造的 我也不能一語說死 就像麵包老師說: 「不敢打包票保證選擇我認為比較安穩的道路就可以一帆風順。」 我也是一樣認為 即使我念高中念大學 但我的未來在哪 我也還沒一個定數 誰說我走的路就一定好或不好呢? -- --

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