※ 引述《mkee (mkee)》之銘言： mkee老師，我不知道您在教學上花了多少功夫，已經準備了多少 但是我這樣子看下來...感覺您需要的是心理建設 您對自己太沒有信心了 : 本人是作者，原文恕刪 : 我知道這個版上很多人都關心，但是我只是想說： : 我並非是想要等答案的人，重點不是在該如何做，而是怎麼做。 : 對第二家補習班而言，我是新手。 : 不僅如此，我的上台經驗不夠，學生也不太喜歡上我的課。 : 排課不僅僅是老師的「鐘點」問題，一部分也牽涉到「知名度」問題。 : 我在學生的支持度小，說老實話會有拿不到鐘點，甚至是被開除的困境。 : 我知道，教學實力需要累積，但問題是老闆是否願意？ 我記得mkee老師您之前有撲過的文章 關於該如何帶班以及您當輔導老師時，學生不聽您解題 B版已經回應的很清楚： " 您可以先去弄懂，為什麼學生不喜歡上你的課， 先搞清楚自己在專業上、吸引學生的能力上，到底有哪一些需要補強的 " 或許您可以把您的想法給提出來 以及詳細說明你覺得為何學生都不聽您的講課 您有提到，當您很嚴的時候學生會討厭您，當您很鬆的時候，學生就無法無天 但是您的決定呢? 您決定要很嚴還是很鬆?? 感覺您一直在搖擺不定，先選擇一個風格， 接下來再來討論該如何根據此風格教學不是很棒嗎:) 所以關於學生的支持度這一點，我想您可以先思考B版的問題後， 再提出您的想法，這樣子才知道接下來該如何去解決您的問題 再者，我覺得...如果您沒有準備好，千萬不要登台 現實上，老闆只願意給您一次機會，所以 "一定" 要一鳴驚人 我覺得教學實力的累積是在平時，而不是在台上 可能您平時可以多觀摩 要上台之前先把自己關在房裡，自言自語 甚至您可以把自己的上課給錄下來，自己檢討，或者是放在板上給諸位前輩指教 這些都是您可以嘗試的方向，而不是擔心老闆會不會火你 : 那個補習班學生好話差很多，好的可以上前三志願，而不好的甚至比我以前的水準還差。 : 老實說，我想要要求排時間，卻不知到我是否能說？ : （新手往往是別人給啥就給啥，很難有辦法談條件） 這點我非常不認同。 今天如果我有完整的教學計畫，無論是導師的分配、考試的時間、上課的時數， 我一定會跟補習班爭取，跟新手身分沒有關係 (唯一不會爭的是薪水) 因為這是做口碑的，我會希望學生能夠在我身上獲得最好的教學 如果補習班根本不把您的建議當一回事 我的作法就是： 一個禮拜一堂課我照教，但是我得根據狀況來修正我的教材以及教學方向 畢竟這是我跟補習班之間的問題，跟學生沒有關係 把成績做出來之後，您就有籌碼跟補習班談，甚至跳槽到願意與您合作的補習班 : 第二部分，我想說的之前有版大整理過。 : 許多人也許忘了，我才上班不到一個月。 : 是否可以做下去？都是問題？ : 我跟家人談過，他們認為： : 太早說這個問題，會讓大家認為你很計較。 : 但是內心又不甘心，很怕被忽略和欺負。 : 但不知該如何表達，才會如此煩惱。 : 畢竟說到前是很傷感情，而各位可以想想，新手是否可以談薪水條件？ : （就算是給100元1小時，他也不違法） : 我現在的處境好像跟，實習學生的處境類似。 : 總認為有被當廉價勞工壓榨......。 : 但是我是很想當老師的，我很多只是再版上跟各位分享，從未跟同事抱怨。 : 我甚至常常去思考，如何教的好？ : 但是，總不能沒原則？ : 說是一回事，但是敢說又是一回事。 : 不知各位看法如何？ : 第三部分，是我擔心的老問題。 : 新來的老師幾乎都上了研究所，還有些有教師證。 : （是待業老師找不到工作，才讀研究所？？） : （沒事......，只是胡亂猜測。） : 就經驗而言，比我還扎時許多。 : 而我，才剛考上教程。 : 能否完成教程學業，都是未知數。 : 重點是我帶的都是國三班，老闆會放心讓我教？ : 有人敢說，我可不太敢相信。 : 畢竟國三的好壞，幾乎決定補習班的未來。 : 我是新手，帶這種班讓我很有壓力。 : 我成長的速度不夠快，注定會被淘汰。 : 沒錯，會跟會教是兩回事。 : 但是我自這段時間以來，我對工作是全力以赴。 : 但是，我對自己是否會被炒，仍是很恐懼。 : 我是教國文，但我不會作文。 : 在業界，應該是很吃虧的。 : 因為本人作文不太好，連帶的在形、音、義和修辭上，非常吃虧。 : 我會的主要是跟歷史有關的文學史、思想史和文學體裁。 : 國文可說是半調子，本人當然會吃虧。 : 精明的老闆，會想要半調子？ : 我說了好多，但是我不想引發戰文。 : 只是想跟大家說說，這段歷程。 : 從新手到老手，折磨是會有的。 : 但是並非每個人有機會遇到願意等待的老闆。 : 我說完了，大家看看八。 從這裡很明顯的可以看出您對自己完全沒信心， 不知道是因為您的學歷或者是其他因素， 板上許多前輩都不是本科系畢業，也不一定是名校出身 但他們對自己的教學充滿了信心，我覺得有一個很重要的點在於 他們 "準備充分" lo老師的建議您可以好好的參考： " 國文真的不夠厲害，就請專教社會 不要一面背負著會對不起學生的心情一面做著對不起學生的事情 專心教社會，好好的去把基測所有的考古題全部動手寫過一遍 分析考題，抓出題的重點，練習自編講義 " 今天如果mkee老師你被要求一定得教國文的話 同樣，請把市面上你能收集到的國文參考書以及題目拿來，一本一本的啃 許多前輩一定有備課備到跟太陽公公說早安的經驗 我覺得mkee老師，您缺少的是決心，一股 "一定要做到" 的決心 再者，既然你手上有了國三班，那您該思考的就是， 從現在開始到五月份的基測前一天，學生需要什麼、我該做些什麼、 補習班需要怎樣與我配合、會發生怎樣的問題、我該如何解決...等 而不是去擔心 "老闆會不會火我" 這件事等到發生了再說吧 最後，給您一個建議，國三的學生其實很徬徨 所以您一定要是一個強力的引導，支撐著學生，給與學生方向， 而當您徬徨的時候 .... 補教老師板永遠與您同在 :D 祝您 教學順利 麵包 --

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