※ 引述《SOULKISSU (Soul kiss U)》之銘言： : ※ 引述《mkee (mkee)》之銘言： : 我說完了，大家看看八。 : ^^^ 吧! : 原PO，既然身為一個國文科老師， : 用正確的字，是您該有的專業。 : 但，我也是中文系出身的，我能懂得你的辛苦。 : 以下，只是純粹個人感想。 : 對於中文系生出路的苦楚　我想　如果不是當事人 : 請你不要輕易的下論點 : 算算　大學畢業已經三年了　我的同班同學 : 還有一大半的人在努力的擠教甄窄門 : 就算找到工作的　也多不不如人意 : 甚至　還有許多的人　到上市公司當電子女作業員 : 到腳踏車廠當女工　是的　中文系的就業市場　就是這麼的窄 : 如果你不是當事人　如果今天你有了一點成就 : 如果今天有個補教業新手跟你求救　請你 : 不要咄咄逼人的要他/她去充實自己的專業 也許版上的老師是運氣， 也許版上的老師是好運， 但是有多少的老師非本科系出身？ 憑藉著自己的努力在補教老師的天地中闖出一片天？ 我是學校老師， 大家認為這一定是一個鐵飯碗， 錯， 我當初在考教師甄試的時候， 被要求一定要有輔系的資格， 考上了， 還要去參加大大小小的研習， 因為教育局官員認為這是專業， 這是他花了錢要看到的績效， 所以， 我參加鑑定種子老師的培訓， 初選考試， 兩個個案要向教授報告， 台下坐的是全台北市的特教老師， 最後還要考試， 然後， 在今年人力調度的公文上， 就要我寫出我們組內老師的專長， 我寫了我參加培訓， 另一位老師沒有這個資格， 是我不讓他去嗎？ 不是， 是他說：「我怎樣都做不好，所以我不要去參加」 如果哪一天， 他被特教的市場淘汰了， 請問， 是要怪他不努力？ 還是怪我運氣好？ 現在的少子化， 沒有哪一科可以倖免的， 就連我現在還在考慮要不要去修數學的第二專長， 因為不知道， 哪一天連特殊生都沒了我要怎麼辦， S大， 這個社會就是這樣的現實， 這個社會一定有你說的運氣， 也一定有我說的專業、努力及堅持， 請你放心， 這個版上向來就不是以攻擊別人為主， 這是我們三位版主所捍衛的， 我同時在大家的回覆當中， 並沒有看到違反版規的情況發生， 也沒有您所謂的咄咄逼人或是質疑他人專業的部分， 而我的回文主要是針對原PO他擔心的部分， 我建議他與其擔心不如可以把擔心的時間把自己較弱的部分補強， 也許這樣原PO就可以比較有自信一點， 也有比較多籌碼可以去跟補習班老闆談， 如果學生、家長都可以接受這個老師， 那麼是不是這位老師可以在補習班發揮的機會就提高了？ : 之所以還在待業　或是正在極力爭取一個工作機會 : 他絕對不比你差　只不過你運氣好了一點 : 有個正職　或是教的科目不是國文　如此而已 : 我們都不是當事人　你怎麼知道他有沒有努力過 : 你又怎麼知道他有沒有專業?! : 這社會　就是這麼的現實與功力 : 尤其是補教業　我看過班主任 : 他寧願用生物系　化學系的學生　就是不願意給中文系生一個機會 : 他回答的很乾脆:理工科生可以順便兼文科生的課輔工作　 : 用自己的眼光看事件，永遠都是不公平的， : 因為你不是他，又如何知道隱藏在網路後的他， : 做過什麼亦或者什麼都沒做過?! : 有些人，或許資質真的不好，運氣也差了點，但我相信， : 只要他肯努力，他會有出頭的成氣候的一天。 我從來都不否定， 只要願意努力就可以有自己的一片天空， 就因為我不是他， 所以我無法從他的文章中得知他有多少努力， 所以就只能從我看到的地方給他建議。 -- 裡面沒有正妹，只有長的不歪的我和一隻胖小鐵。 http://blog.webs-tv.net/latte73 --

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