※ 引述《cutenicole (快打醒我吧)》之銘言： : 大家好我最近才剛開始我的補習班英文老師生涯 : 即將邁入第一個禮拜 但是今天交小朋友的時後(4~6年級) : 卻遇到了挫折 : 小朋友不多 2個女生 3個男生 是安親班的學生 : 女生兩個都很乖 上課都會專心聽 跟我互動 : 男生有兩個特別愛講話 不過其實也滿聰明的 : 但是他們太吵我會用罰抄單字嚇唬他們甚至真的要他們抄 : 還有一個男生上課都在發呆 做自己的事情 : 叫他抄黑板上的單字都不抄 脾氣也不好 還要哄他要請他喝飲料才會勉強動筆 : 然後每次我這樣說其他的兩個男生都要說我不公平 : 人物介紹講完了 : 今天一樣上課 我都會用記分的方式來鼓勵學生們回答問題 : 教完單字後 跟昨天一樣要帶他們玩遊戲 : 要玩的是支援前線 結果小朋友(兩個男生)說他們不想玩 : 我就說不想玩就沒有章可以蓋喔 他們就問說蓋章的獎品是什麼 : 前一個老師訂的是 : 10個章 文具一個 : 20個章 小便條紙一個 : 30個章 小文具組 : 35個章 英文小書 : 50個章 文具組一組 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^抱歉，但是這樣的獎品的確不吸引人 小朋友喜歡的小獎品不一定要貴，但是大部分都不實用 我會挑的禮物，提供您參考一下 1. 流行卡通人物的橡皮擦，像是哈姆太郎或是海綿寶寶 2. 新奇的文具用品，像是折不斷的鉛筆或是大滾輪橡皮擦 3. 穿插一些糖果或是玩具，不需要實用，新奇就好 多去逛逛文具店，大間一點的，或是家樂福的文具區 這些小東西平時他們不會去注意到 除此之外，我通常會在進貨的第一天就利用上課前整理獎品 沒錯，就是一種行銷的手段 把好玩的東西拿出來分其他老師看，跟其他老師玩 當他們瞄到你，圍住你問東問西的時候 就是你推銷獎品的好時機 盡量把獎品講的很有趣（當然獎品本身也要有趣） 然後淡淡的丟下一句說，反正你們也不喜歡啊 我就給我其他補習班的小朋友換就好了 （我以前有百寶箱，跑班的時候就會帶來帶去） : 他們聽到後就說 喔~那我不要玩了 獎品好爛 : 我就說 那他們不要玩就要罰抄單字喔~~他們竟然說他們寧願抄不想玩 : 之後我就生氣了 因為他們很沒大沒小 我就擺著臉 口氣很兇的說 : "不要我給你們方便你門給我當隨便" 全班安靜了沒錯 但是氣氛變的很尷尬 : 我當下不知道該怎麼辦 之後又哄又騙的其中一個才要跟其他學生一起玩 : 另一個依然很固執的要抄 不要玩 : 下課之後 那個不想集點的學生就跟另一個男生說 : 欸 以後我的章都給你 我不想集點了 : 然後就很冷淡的走出教室 : 其實覺得滿挫折的 不知道要怎麼對這群小鬼頭 尤其是小男生 : 1.除了集點之外有什麼方法能讓學生上課能跟我互動 : 2.對於那個上課愛上不上 黑板愛抄不抄的 罰他罰寫也在那邊耍賴 : 一定要用飲料哄的學生 我該怎麼對付他呢...? : 真是覺得好傷腦筋喔Q_Q 對於那個不玩不配合的小孩，就不要理他就好了啊！！ 所謂的不理他就是，當他跟其他小朋友一起圍過來要看新獎品的時候 要當他不存在，完全的漠視他，不管他問什麼問題都先回答其他人的 上課的時候也是，就是不要理他 這種死小孩（抱歉，口氣差了點）就是要人家哄他才肯上課 你就上你的，用力的玩遊戲，尤其是集點數可以超快速的遊戲 當然，如果他願意舉手回答問題參與遊戲 那就很自然的點他就好了，不要再碎碎唸他 要是再不行，就分隊 規定每一個人都要回答 輪到他的時候，他一定不肯回答 那就請你用力的扣掉他們那一隊的分數吧 讓他的隊友去修理他～～千萬不要自己動手 上兒童美語的原則就是不要跟孩子一般見識 因為會生氣不完然後上課氣氛也差，學習效果也不好 有任何的要求，請對全班一致性的要求 像我個人就是對作業超級龜毛 字要整齊，格式要照我規定的寫 至於遊戲的部份，坊間有很多參考的用書可以去書局翻翻 我個人是有什麼玩什麼，像是夜市的乒乓球遊戲也可以玩 或是在地板上畫上1～6（前提是地板可以畫） 請小朋友丟骰子決定他投籃球或是丟吸盤球的位子 有時候我也會加入遊戲的行列 我得到的分數就代表負分 所以他們當天可以拿到的點數就等於他們的分數減掉我的分數 這樣一來，他們會拼了命的不讓你有機會回答問題 老師，加油喔～～這條路還很長 把自己當成是他們的一份子，一起玩遊戲 你會發現，小學生真的超級好玩的啦！！！ --

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