前言: 很高興這個版的成立^^ 以下的文章是從自己的blog轉貼過來的, 我的blog分享很多學生的東西,這篇曾經被朋友轉到笨版還joke版過 XD 不過內文稍長,請大家手下留情別太快END咧 <(_ _)> 真的是個蠻冏的經驗啦 >"< ---------------------這是進入冏文的分隔線------------------------------ <事件一> 剛拿到二年級的綜合活動,曾讓我困擾了好一陣子......按照課程進度,這區區兩頁不到30 字的內容要花80分鐘來教學及討論. 就算平常超會天花亂墜的我也拿著手冊呆了很久 有了! 我何不自己來設計學習單! 學習單 對低年級的孩子來說,算是種輕鬆又有趣的paper work. A4大小的學習單, 有3分之2的空間是讓他們塗塗畫畫. 許多偉大的作品就此產生! "阿翔,可不可以跟老師說什麼是'元央角'(他寫的是注音)" "元央就是一種無敵的機器人" "可是我們要畫的是教室裡的學習角,你跟老師說元央角是做什麼用的? "元央角....就是咻~咻~碰碰碰~~~鏘撒撒~~~啊阿~~~~" 他用畫筆狠用力的在白紙上發射出光圈. 我很無言的離開了他的座位..... 從此,我到他們班上課,我都叫他"小元央",我有問過他是不是"鴛鴦",不 過從他的眼神我知道他根本不懂鴛鴦是什麼鬼,不過他很高興我稱他"元央", 因為那是一之宇宙厲害卻跟學習角無關的玩意兒! <事件二> 今天的學習單,是要畫出自己印象中最寶貝的一項東西. 小朋友下筆比平常迅速多了, 因為這題目對他們來說太簡單,家裡的寶貝實在多到數不清.小元央這節課一樣天馬行空 的畫著我看不懂的超級鉅作,不過既然是他的寶貝我也不便多問,至少他畫的比平常 認真. 每個人都畫的很棒!! 下課前10分鐘大家都把作品如期完成並且放到講桌上來. ㄟ? ? ? ? ? ? 這個......什麼阿? 我念念看....... 江鳥人...... 又是誰不好好寫名字,弄一個綽號在學習單上. 班上有一個元央就夠了,又來了隻鳥人..... "我們班姓江的是誰,過來老師這邊!" 小朋友你看我,我看你,沒有人走到講台上來. 我又說了一次:" 班上誰的綽號叫鳥人阿....鳥人快點飛來這邊,老師要請你補上座號 " " 哈哈哈.....鳥人....哈哈" .......... 怪了,全班笑了兩分鐘後還是沒有人願意承認. " 鳥人,你在學習單上留下你的大名,怎麼不敢出來認領咧 ? 這樣老師沒辦法給你分數耶...." 鳥人依然不願意承認自己的存在....眼看就快要下課了,我把學習單show出來, 要大家從畫作來認出是誰的作品. 喔~~出現了!!! 一個看似憨厚的小胖從座位上緩緩移動到講台. Me: 為什麼老師剛剛叫那麼多遍你都不上來呢?" 鳥人: ................................................... ( 難道他不喜歡我公開他的綽號???? ) Me: 來,回去把座號捕上,下次要把自己名字寫好,知道嗎? " 我把學習單遞給他. 鳥人: ........老師.......我已經寫我的名字了. Me: ??? 你幾號 鳥人: 我5號 Me: (我拿起一旁的點名單確定一下這傢伙是不是真的是鼎鼎大名的鳥同學) "5號 X鴻人" .. ... .... ....... .............. .................. .................................... 鴻人同學,下次字不要拆這麼開...老師年紀有點老花..... => 就說嘛,哪有父母會把自己的孩子取名叫"鳥人"...... 可憐的小胖從今天起有了新綽號......不過從他無辜的眼神,我知道他寧可被叫小胖 也不願做"鳥人" I'M SO SORRY......Birdmen! --

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