時間：06-11-14 (二) 主持：總編輯　林子勤 出席：彭宣 敬軒 睿維 佳珍 崑霖 日霙 佳瑩 仁傑 溎哲 育輝 佳慧 錦璇 寶璿 緯哲 提綱： 1. 說明辦刊背景　　5` 2. 核對共識：刊物目標、對象、資源。 15` 3. 整理編輯團隊隊伍 10` 4. 刊物主要架構說明、現有內容規劃 10` 尋找中山意象 歷史留聲機 杏園名人堂 觀點一對一 SENSE實驗性專欄 5. 內容提案 15` (總編提供實例作為引導) 6. 分案 10` 7. 時程表規劃 5` 8. 確立下次討論提綱 10` 小結： 1. 為讓所有社員（特別是新社員）都有機會參與《SENSE》編輯， 《SENSE》第二期的定位回到「校」園「刊」物，訴求與發行對象皆以 「校內學生」為核心，內容上也不再設限，跟過去大本的《杏園》一樣， 它會是一本「雜」誌。 2.《SENSE》第二期的主要目標是：對內，重建編輯與傳播實力； 對外，尋求認同與健全的出刊資源。 3.《SENSE》第二期的次要目標是：對內，提供社員刊載學思創作的園地； 對外，服務小眾傳播需求，補大眾媒體的不足。 4. 與第一期不同的是： a. 作業上，第二期強調編輯團隊的「分工」， 讓不同專長的社員有更適當的發揮。 b. 題材上，第二期比第一期更有「企劃性」， 社員經過討論之後設定的「專題」會增加， 個人創作的「專欄」將會減少。 c. 發行策略上，第二期將比第一期有更多主動的設定。 例如：在適當的場所提供索取；與行政單位合作，代為傳達出刊訊息； 建立讀者清單，暢通互動管道。 5. 與第一期相同的是： 　　 a. 文章風格繼續追求－「簡潔」、「好讀」、「有觀點」。 　　 b. 繼續追求獨立性，仍然要避免成為公佈欄，與官方的宣傳品作出區隔。 　　 c. 繼續追求資訊的「正確度」與「完整度」。 　　 6. 第二期新加入的是公民新聞學的寫作方針(guideline)： 要求文稿像新聞報導一樣可信，但不堅持第三人稱； 像說故事一樣自然、隨興，但不可虛構； 和部落格寫作一樣，寫自己最有興趣的事情，但必須與大眾有點關係。 7. 時程表規劃－目標在學期末之前1-2周出刊。 8. 下次討論提綱： a. 第二次會議可稱「線索會」或「採訪會議」。 目的要聆聽每位編輯人員心裡的編輯線索，以及進一步的編輯企劃。 b. 參予的人可不拘泥提案形式，但必須力圖讓大家了解你的線索、主題。 （包括為什麼想作？想怎麼做？可以怎麼做？需要什麼幫忙？） c. 提出線索時，最理想的狀況是： 讓總編輯有越多的資訊判斷－線索是否有機會變成實際的編輯內容。 當然總編輯或其他人也會幫助你充實你的線索， 並且檢視你的企劃是否可行。 d.「線索會」的目標是，挑選出最有潛力的主題， 讓美術編輯或攝影記者可以提早準備。 另一方面則是要將主題分配出去，確認工作團隊名單。 　　 　 roseman, editor in chief. --

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