下午的教室讓人好想睡覺... OK，原則上生理檢查的學姊們人都很好，任何相關的問題都可以問， 她們都會回答，這邊一共待五天，可以自己帶書來看。 報到之後，組長會告訴你環境跟之後的流程，還有一本藍色的講義， 這本是生理檢查課本整合的講義，裡面有畫紅線的地方拿到就先記， 原因下面會說明(這裡也是環環相扣!) 理學檢查這邊都是有病人學姊才會講解，其餘時間就是看自己的書或者 有問題都能去問學姊。中午2:00之後才會有病人，所以...... 然後，我分配到的流程是這樣： 1.TXT 運動心電圖 這天我八點到，十點才有病人，也沒帶書，就翻那本藍色講義(但沒有很專心)， 後來學姊開始操作，就一邊問問題，通通都是講義上畫紅線的地方， 所以...拿到講義知道先幹嘛了吧。 2.24 hr心電圖 (Holter) 這邊的學姊有再教心電圖(上課)，從NSR到各種心電圖的判斷等等，心電圖的判別 很重要，因為會考試！ 然後學姊教授用的講義內容她說不會外流，但是很剛好 被我抄完了＊￣▽￣＊，需要的話我整理一下再po上來。 還有，可能會臨時出差到急診室幫病人裝holter，除了看學姊操作，可以在旁邊協助。 (我是幫個九十幾歲的老媽媽翻胸部好讓學姊貼胸導片，不過她很生氣我很害羞XD) 3.超音波 這天會由之前教我們超音波的學姊來帶，也是有病人才有機會看學姊操作儀器， 主要都是看心臟超音波，所以還是務必對心臟PQRST波等等的意義要熟悉，還要 了解心臟的解剖相對位置以及左右等等。心臟超音波這邊不會考試，但是有作業要寫， 原則上不難，都是之前上課講義的東西，所以講義要記得帶來，順利的話當天就能寫完。 中午~下午沒病人這段空檔時間，學姊會教儀器操作，所以 得先找好model人選，可以練習儀器操作之外，model也能做免費檢查。 4.肺功能 5.腦波 以上兩項不考試也沒報告，也是有病人學姊才會叫你去看，也會提醒國考的重點， 像是TLC RV TC IRV ERV各個相關的關係、αβθ波的頻率等等， 有其他問題可以盡量問，其餘時間可以回位子上自習。 再來是大家很關心的考試，因為考卷不能外流，所以我大概說明一下 我被考到的題目，至於大家一不一樣我就不清楚了。 答案...我很懶得打耶 zrO 拿到講義後再借點書來找答案吧 第一部分 1.心電圖的基本圖形，要畫出來並標明PQRST波的位置，並且說明意義。 2.TXT的原理 、3.TXT的適應症(哪些病人可以做) 4.TXT試驗停止的依據(4題 都是問答) 第二部分 1.心電圖的判讀 有圖然後問此心電圖的病症，還有秒數的計算， 所以幾大格幾小格各代表幾秒要有概念(1mm=0.04s ;5mm=0.2s)，共八題，都是填充， 出題方向就是學姊的上課內容，從裡面出。 第三部分 1.Holter 報告的意義 2.Holter的接點位置 都是問答跟填充，問答題盡量寫詳細，學姊刁滿緊的，像是TXT的停止原因， 血壓太低要註名病人有頭暈等暈眩現象(因為血糖低不能做)， 然後病人主動要求停止 這點講義有但是不能算對。總之答案不要太概括，可以詳盡寫就寫多一點。 考試重點學姊平常就會提醒，所以還不算太難，但是拿高分就要看問答有沒有寫得 夠完整。超音波的作業，講義抄抄就有了，題目不懂還可以問學姊，她會跟你講答案... 嗯 大致如此，剩下的大家到時候自己去體會囉。 其實一點都不用緊張~ -- 嗄？ ▄ ˊ ▅▃ ▄▄ ▂▄▂ ▂▄ ● ▊ ▅▄ ▄ ▃▃ <光 ▊▅▅ ▂f▂▁▁▁▁▁▁ || --

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