以下只是一些我說的廢話... 其實也沒什麼重要的... 科科~ ------------------------------------------------------------ 我還記得快要期中考時, 我跟外系的朋友聊天, 他有提到課業上的困難 所以我就想說看要怎麼幫助他... 我想共筆可以幫助他更容易理解, 所以就給他拿去印. 期中考過後我有問關於共筆電子檔是否可以提供, 原因有幾點(沒有按照重要性的優先次序): * 我想說如果要看兩班的共筆, 與其跟別人借來印, 有電子檔可以自己印, 可較有效率, 也不會因為拿去重印造成過程中原稿的破損. * 如果大家(指系上的同學)都有電子檔(ex.藉由醫學系ftp或私下系內傳), 忘記拿的同學 不一定需要找共筆長, 直接用傳的更方便(特別在快要考試時), 要留傳給學弟妹們也會更輕便.(目前好像也沒 碰到這些狀況) * 如果有他人(是指周遭一些人)這方面比較有需要, 共筆可以成為他人的幫助, 而電子檔可直接讓他們自己拿去印, 減少佔用原稿的時間. 共筆長和氣的回應我, 不過因為我的疏失, 我並沒有考慮到有同學可能不想將共筆給外系 的, 而且在談話中我又先提出兩個原因(這比較是我有碰到的, 不過也都算是私人的狀況) 啊... 後來才發現這樣做不妥, 但畢竟是我表達不清楚, 今天爬山完就有人對我說關於共筆的事(不過我不記得有跟他講過): (照著與當事人對話時我所領悟的說, 寫的用意是要解釋清楚, 畢業我們還有多年要相處, 能夠減少誤會的發生是必要的) * ---->"你用大家努力做出的共筆幫別人來為自己取得人情" 答: 意念上: 我沒這樣想過...(目前沒有, 以後不知道會不會變 XD) 行動上: 我3-4次的向借方說這是系上大家努力的結果, 而我記得對方也有acknowledge 醫學系! * (我想要解釋時) --->"你要給我洗腦嗎?" 答: 意念上: 單純希望知道對方的想法, 這樣才可以改善, 避免再犯, 希望以平等身份交 流. 行動上: 一起討論, 避免因不知道對方的想法而自己亂想, 造成他人的虧損. ------------------------------------------------------------------------- 要表達的: 1. 我不會拿98級大家寫的共筆給他人(只要有一人覺得不妥就算了, 畢竟共筆是大家做的 ) 不過學長留下的我應該會借(因為有系上學長跟我借然後給外系的, 他也希望幫助朋 友, 其實也是在這時候我覺得共筆借人應該沒問題..) 2. 電子檔的事好像也不妥. 3. 其實也鼓勵拿到共筆的同學自己當然要唸, 而分享共筆只是希望能給適時的幫助, 當然如果有能力也希望他回饋系上(有人反映這點), 不過目前只有跟"1"人share過(沒有選修我們的課但有相同的課), 所以暫時沒考慮 ... 不然人多的話可以幫忙一起做共筆耶~ 4. 曾經有考慮要借給1位選修我們必修課的外系同學(為什麼是1位..因為好像也只有1位 ), 只是想說"反正我們都是同學嘛" 而且他們考試已經沒有考古題了如果共筆這部份可以帶來幫助也不錯啊~ 就這樣囉...有建議可以提供喔~ =D --

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