NEW!! 醫師與病人課程-「醫病溝通」工作坊 壹、 教學目標： 本旨在提升本校醫學院學生之醫院人文教育，提升實習醫學生的醫病溝通能力。以工作坊 形式藉由專家指導與角色扮演(情境演練)讓實習醫生能體會醫病關係與溝通的問題，期使 醫學生能更進一步體會與展現同理心，進而提升與促進醫病溝通，並運用同理心於病情告 知、免改善醫病衝突處理與溝通。 一、 進行方式： 工作坊 (專家演講與角色扮演(情境演練)) 二、 對象：醫學院5年級醫學生，約120人 三、 日期：2011年6月18日(星期六) 四、 時間：下午13:15報到 五、 地點：正心樓演講廳(0221教室) 六、 評量方式： 1. 同理心量表、溝通技巧量表、前測/後測問卷填寫，均不計分，純為了解同學之學習狀 況。 2. 工作坊後一週內，繳交一篇心得報告。 「醫師與病人-醫病溝通」2011年6月18日(星期六) 時間 講題 演講者 13:30-14:30 主題：溝通本質與肢體訊息、傾聽與同理心的展現、醫病衝突的處理與溝通 趙可式教授 黃曉峰醫師 14:30-15:30 15:30-16:30 16:30-16:50 ~休息~ 16:50-17:10 Kalamazoo溝通量表的應用 楊仁宏 院長 17:10-18:00 Q & A 趙可式教授、黃曉峰醫師、 楊仁宏院長 --

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