如題... "老師，成績..." 老師說，"嘿嘿!!我還沒拿去耶，我打算下禮拜五再拿去!!" 老師的用意是，看我們有沒有對哪些題目有問題的， 可以去跟他反應，如果有根據的話，他就會送分。 其中，有一題老師已經說送分： 有哪些孔洞不是由兩塊以上骨頭所合成的。 => 送分 ：全部都是由兩塊以上構成 -------------------------------------------------- 另外有幾題有疑問的，我先跟大家說老師的解釋 1).哪一塊骨頭沒有直接構成鼻中隔 Ans: 蝶骨，另外三個骨頭，都有明顯的spine突出來作為鼻中隔， 我有跟老師說，Gray's上面有寫構成鼻中隔包刮蝶骨吻部 但是老師認為比起另外三個骨頭(顎骨、上頜、鋤骨)那並不是最主要、明顯的構成 2).在顳骨有幾個靜脈竇形成的壓跡? Ans: 三個 大岩+小岩+乙狀竇。 老師說橫竇的位置是在顳骨與枕骨交界處轉換成乙狀竇， 我有跟老師說，有同學說在一些書上看到很像橫竇是在顳骨內才轉換， 老師就說，只要書上在顳骨上標示出"橫竇"的壓跡，這題答案就開放3和4。 3).有哪一個骨頭不參予決定鼻子的高度? Ans: 篩骨 決定鼻子的高度，代表他是在鼻腔中有頂天立地的.....(我不知道要用什麼詞..) 篩骨本身雖然有構成鼻中隔，但是那個構造並非是全部鼻腔的高度。 我大概問這幾題比較有爭議的，老師說， 對於任何一題(他的部份)有意見，比如說沒答案，或是有複選答案， 只要你有根據(書中的內容)，就可以跟他要分， 老師希望能夠由學藝同整大家的意見，再去跟他說， 因此，希望大家能再禮拜二以前，或是在板上，告訴我或吳俊宏你們的異義。 我們在去跟老師說。 老師有問說...，你們成績要怎麼公佈? 要貼在佈告欄?還是要照起來放網路? P.S.我的文筆不太好，如果聽不懂...可能要請你們直接去請教老師了。 --

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