心理學一年級 授課大綱 教師 許儷絹 教學目標 透過介紹心理學各個領域的重要理論，期望同學能夠從本課程中，學習到不同的理論發現 ， 瞭解人類行為的不同層面。並且藉由這些領域來認識自我，促進人際關係與自我成長， 從而改善人際互動技巧與生活適應，提昇人文素養並增進生活品質。 課程內容 09月16日 課程目標討論 09月23日 心理學概論+如何進行心理學的研究 09月30日 美術館參觀 10月07日 行為的生理基礎 10月14日 學習 10月21日 記憶 10月28日 感覺與知覺I 11月04日 感覺與知覺II 11月11日 期中考 11月18日 思考與智力 11月25日 意識 12月02日 情緒與動機 12月09日 人格 12月16日 社會心理學I 12月23日 社會心理學II 12月30日 小組報告 01月06日 小組報告 01月13日 學期考試週 課程要求 1.課程小老師：幫忙收集分組名單，聯絡同學 2.普心實驗 3.小組報告：報告內容，4-6人一組，選擇心理學相關議題，期末進行口頭報告， 時間為10-15分鐘。準備PPT，不需書面資料。 評分標準 期中考(40%)，期末報告(40%)，課堂參與 (20%) 上課用書 Philip G. Zimbardo Robert L. Johnson Vivian McCann. (2009) Psychology, core concepts. (心理學，台北雙葉書廊代理) --

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