在整理過大家的意見後，我將其內容歸類為五點： 1. 開放大陸學歷後，台灣人可以選擇到大陸就學，不用侷限在台灣，可以學習到 更多的東西，比如說大陸的中醫技術就遠勝於台灣，台灣學生可以到大陸學習更加先進 的中醫技術回來。 可能缺點：台灣人民可能受大陸洗腦教育影響。 反駁：會到大陸求學的人，已有一定智慧，不會輕易受到影響，而如果台灣十幾年的 基礎教育比不上大陸兩三年的洗腦，那麼是台灣的基礎教育出了問題。 2. 因為國際上大陸的一些名校，如北大等的學歷優於台灣，所以台灣優秀人才可 以以此為踏板進軍國際，而且想想看，全世界都承認北大、清華，只有台灣不承認不 是很奇怪嗎。 可能缺點：如果要進軍國際為何不直接去英美等更好的大學。 反駁：許多外國名校的學費都十分高，並不是每一個人都有能力去負擔，倒不如選擇學 費及物價都相對低廉的大陸學校，而且以後也可以用大陸的大學學歷去申請英美的研究 所進行進修學習，可以花較少的前來達到目的。 3. 可以吸引大陸優秀人才台台灣工作，增加臺灣的企業人員素質。 可能缺點：大陸學生大量來台就業，增加台灣失業率。 反駁：雖然開放大陸學歷，但是並不代表無限制讓大陸人來台，所以只要做好規劃，對於 台灣就業市場並不會有想像中那麼大的衝擊，而且台灣人也一樣可去大陸工作。再者， 台灣競爭上升也有助於本土人才能力上升。 4. 增加兩岸人民的交流，使兩岸對於對方現今的情況有所了解，避免由於政府的 妖魔化使兩岸人民互相誤會，甚至仇視。 可能缺點：雙方接觸初期可能會因價值觀念的不同引發爭執。 反駁：政府可以透過加強宣導的方式來避免衝突，同時在協商溝通的過程中也會使雙方 更加了解。 5. 統整：雖然在開放大陸學歷的初期，可能因為相互的不了解產生許多問題， 但是只要突破一開始的陣痛期，開放大陸學歷的好處還是十分多的，如……(參考上面) ，所以開放大陸學歷不管對大陸還是台灣都是一件十分有益的事情。 接著，因為沒有人要自願，所以我只好依照貢獻度進行強制分配啦 首先，發言踴躍度是小弟>基樑>兆谷>我 可是基樑作為唯一一位僑生不上場實在是太可惜了，所以就讓他不用寫講稿好了 所以結論就是： 請 林宥余 吳俊鋒 楊振宇 吳基樑 鐘本聿 ，上台進行報告，請自行選一個主題 另外講稿的部份請 陳緯哲 鄧兆谷 沈宏憲 各選一個主題來寫，剩下兩個主題我會從 林宥余 吳俊鋒 楊振宇 鐘本聿 四個人中猜拳選出，當然也可以自願，自願的請在下方 推文，並說明要選哪一主題。 另外寫講稿以及上台辯論的人選好主題後也請在下方推文。我明天實驗課會一個一個 去提醒，請不要假裝沒看到。寫講稿的人請在星期五晚上十二點以前，交給我，我會 整理後交給上台之人，大家一起努力吧，加油！！！ --

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