小弟不是做共筆達人，也常常不負責任 但是我深深的覺得這個是很重要的(可能是因為我這次期末考只想讀共筆吧XD) 所以今天中午吃了"洨火鍋"後，心有所感，就來PO文了 我認為我們有必要推行一個共筆評鑑制度，讓大家知道怎麼樣才算是好共筆 然後讓所有做共筆的人都能依照這種模式來做共筆 我是小咖，一個很不負責任的咖洨 所以如果等等講了半天沒人推那就算了 不過我還是希望能有人站出來主持共筆的品質 發表比小弟這篇文多一百萬倍效力的文章 以下是我想的幾個方式 1. 組頭必須在學期初公佈共筆製作格式及方法 比如說 (1)要求的是做共筆的人自己依老師的上課內容整理重點； (2)或是是師語錄完全攻略，老師講過的話放過的屁一字不漏錄進共筆； (3)還是另外需要自己依照課本補充，做出該章節的summary； 或者是 (a)公布每個人繳交共筆的時間 (b)確定是要發揮共筆獨立就可閱讀的功用，或是配合講義及課本閱讀 (就是共筆是不是需要跟講義或課本一起看) (c)規定字體用標楷體或新細明體、指定字體大小、重點標示方法、老師補充標示方法、 插入PPT圖片或流程的規定等等 我想這都是很重要的，但是重點就在於規定，一定要先把遊戲規則訂好 剩下的就是處罰不守規則的人 我想到最嚴重的方法是 SOL：抓出最後幾個，在班板上PO版討論，看看他的共筆到底是哪裡出了問題，如果 討論到最後是他自己的問題的話，那就給他停權一次(也就是半個學期不用做共筆 ，不過也不能拿共筆，如果他去偷幹或偷印來就算了== ==凸，送他中指一枚) ※因為我曾經有想過，為什麼大家會開讀書會？ 就是因為不信任共筆。 那如果我們找出大概十幾二十個人一組，自己組內做共筆給自己人看 那不是很棒嗎？可是基於同學愛最好不要這樣排擠人，所以不要這樣好了 可是我們還是要處罰鬼混的人 所以這是我建議的方式 ********************* 總之，組頭最好製作一張單子，詳述「應該怎麼做共筆」，最好能附上一篇共筆範本 ----------------------------------------------------------------------------- 2. 共筆評鑑制度 SOL(1) 讓全班同學投票，分ABCDE五個等第期中期末各一次評鑑每個人做的共筆 由組頭不記名統計並公佈每個做共筆的人的得分(A5分B4分C3分D2分E1分) SOL(2) 全班120多人中，依名次挑出1,6,11,16,21,26,31,.....,111,116,121名的同學 請他們擔任「共筆評審委員」，評審方法如SOL(1)，只是人數比較少 組頭統計比較方便 <PS> 評鑑的方式可以依(a)妳看不看的懂共筆 (b)覺得共筆的詳細度 (c)考試命中的機率 (d)撰寫人的智商以及遣詞用字 等等的方式統整成等第，發表的人就僅僅是在給組頭的信裡面說 EX： 聖偉 A 以立 D 承翰 B 像這樣很簡單的方式呈現，組頭也可以很快的統計並公佈 ※ 請評分的人不要怕得罪人，因為保護共筆做不好的人就是在傷害所有的人 只要誠實中肯，不帶偏見的評分就好了 ----------------------------------------------------------------------------- 以上這兩個方法只是我剛好想到，稍微琢磨了一下，覺得大概沒啥問題 所以就PO在這了 ----------------------------------------------------------------------------- 6/4那次的分生考試一定讓很多讀原文書的人內心產生絕望 因為只讀共筆跟講義的真強者我同學 羅錦祥(尊稱請愛用挪抬) 考了over 80 的高分，而且僅僅花了一個禮拜不到 什麼原文書中文版他碰都沒碰過，去上課他也只是睡覺 可是就靠著講義跟共筆的熟悉度羨煞一狗票的努力小公子小姑娘 各位 親愛的同學(平抬，所以等等請推文，到底後按X跟1即可，不要手滑) 現在的妳或許有時間看原文書，也會覺得只要我認真聽課 自己好好的做筆記，反正共筆做的那麼爛，不看也罷，一樣可以拿高分 但是以後呢？ 等到有一天，你發現你不能好好的把賴以維生的原文書看完 發現一天連續上8堂課真的不能完全專心聽課而不遺漏重點 發現真的很難自己編輯出考前重點整理 怎麼辦？ 高中大家都補過習，最少也買過參考書，為的是什麼？ 沒有人幫你整理，沒有人幫你在最短的時間裡拿出考試會考的東西 所以再說一次， 共筆是讓沒上課的人得分，讓上課的人高分，讓用功的人滿分 所以要用心的做共筆 ------------------------------------------------------------------------------ 小馬(一位不願具名的班上同學)也說過，學長姊沒有人不看共筆的，如果我們共筆沒做好 那以後可能會導致全班九成以上的人口毀滅，這個我想是沒有人樂見的 共筆是讓大家輪流去專心聽課，整理出普渡眾生的筆記 你做的好別人也做的好，就相當於你認真的聽每一堂課做出的重點整理 取分就好了，我們又不偷搶拐騙，作弊小抄；而是靠真真實實的苦背重點 有什麼不對 希望大家多提出一些辦法，多討論，幫幫別人也幫幫自己 熱心公眾事務，不就是我們從醫的初衷嗎 團隊合作精神，不就是我們拿分的捷徑嗎 謝謝沒有按End的人，謝謝你們耐心的看完它，文章真的很長 另請PTT強者我同學不吝上色，小弟不會 --

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