陽盛格陰的一組 我們會有時間討論嗎 不會 題目就我就直接分了 反正有討論沒討論都一樣 會議記錄就依照優良傳統繼續偽造 萊克多巴胺都能吃了 還有什麼不能做 如果AIT說吃了萊克多巴胺可以變成賽德克巴萊我也不意外 世界流氓 好樣不學嗎 TMAC你說啊 一群ㄈㄈ尺 世界流氓的整合課程也是分段的 想當流氓也學像一點 教案就不po了 二、討論題目： 1.請從受傷右手的感覺缺損及動作沒有力量的現象,嘗試推演可能的神經傷害 並簡要地討論上肢的神經支配及血管供應 。(解剖學)(炫成 福華) 2.請分別以顯微解剖學與分子生物學的觀點，說明骨折之後，受損骨组織如何進行修復 的工作；請詳述其過程。(組織學)(HHT) 3.請描述神經如何控制骨骼肌的收縮？為何橈神經受傷會影響右側手腕及右大拇指的活動 (收縮)？ （提示：請由motor neuron activation 到neuromuscular junction的訊息傳 遞過程著手至end-plate potentials and muscle action potentials的產生。） (生理 學)(子豪) 4.請描述骨骼肌的活動(收縮)中的 excitation-contraction coupling 過程 (包括 cross-bridge cycle 及Ca++ 離子的角色及調控Ca++ 離子濃度的結構)。 什麼原因可能 引起李先生的右側手腕或右大拇指肌肉 atrophy？ (生理學)(孜韻 德安) 5.請描述非固醇類抗發炎藥及肌肉鬆弛劑的作用原理與臨床應用。(藥理學)(舜智 鎮州) 6.跌倒時右手撐地，除肱骨可能骨折外，還有哪些上肢骨骼可能受傷？(臨床醫師)(庭儀 濟甦) 覺得我獨裁分的不好 不想查那題的麻煩跟我講 那題就我接收 如果跟上學期一樣抽法的話 就被抽到的人去問查那題的人 拿PPT 上台屁話 其他人就冗 想要討論的請揪團 看了一下課表 個人是覺得沒那個時間 第六題是要我們列出所有上肢骨的意思嗎 PPT跟文字檔都要 應該跟上學期一樣 暫訂03/18結束前寄給我 以上 --

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