大家好 我是室澧 剛進來時 讀過兩年大學的我 總覺得身分有些尷尬 介於老人和應屆之間 因為讀過大學 有些事情我曾做過了 這樣的經驗 讓我想低調的在班上、在系上過日子 有時候會想「機會該讓給沒做過的人來試試」 (不管是擔任幹部、參與活動……) 我的重心只放在 「練拳、練球、讀中醫」而已 如果班上有需要我幫忙的地方 我就一同為班上努力 不論是東洋醫學會的名片製作、運動會的接力、班遊、提供協助...... 其餘 只想過著簡單的生活而已 直到兩週前 這樣的生活被破壞了 中藥共筆的第二集是有發講義以來的第一本 製作的格式顯得重要 畢竟可能會成為後面依循的樣本 我當時的想法 是覺得既然都有了講義 那就把補充的打到共筆上 對照著看比較不會浪費錢 而妳卻說「共筆就是要把講義的內容也打上去 共筆就是要做逐字稿」 不禁讓我想起上學期的軍訓課.. 　　妳當著甲乙兩班大家的面 公開訓斥共筆普生組浪費錢 　　又堂而皇之的闡述著「共筆的意義」 　　當時的妳說 共筆就是要考前一天看一看可以60分就好 　　又問大家既然有原文書 為甚麼不看原文書就好… 　　（按：一樣的 既然都買了中藥學的國考用書 為甚麼不看那本書就好?! 　　　　　一樣的 既然曾罵過別人浪費錢 為甚麼今天就可以這樣浪費錢?!） 學期初 　　妳當著全班的面前闡述著你理想中共筆的製作模式 　　妳說「這次的共筆會屬名 所以要自己負責 　　　　　做的好還是不好自有公斷 沒有特別的審稿與格式」 　　但如今 幾乎每一科共筆的製作格式妳卻都強制介入 　　而且要依照妳心目中認定的格式來製作 沒有半點討論的空間 那天在討論的最後 　　妳反問我「你知道什麼是共筆的意義嗎?!」 　　最後 妳又說「這就是做共筆的規定!!!」 當這兩句話都出現了 我只有無奈 我一直以為 人是可以溝通的 是可以講道理的 應該是的吧 另一點 當你要求某科組頭印第一堂課簡介的ppt後 　　組頭說「這不是放在共筆資料庫給大家下載就好了嗎?!」 　　妳說「你就印嘛!!」 　　組頭說「真的嗎?! 要不要問問班上同學的意見?!」 　　妳說「你就印嘛!! 他們不要他們會說的..」 　　（按：印都印了 要跟誰說?! 說了又能怎樣?! ) 　　組頭說「真的嗎?! 我覺得..」 　　妳說「...... 你不印的話我拿去印!!」 我想大家都能夠理解當幹部的確是很辛苦 不只是為班上勞心勞力 還必須接受各方的聲音 但其實 幹部們也還是有獲得什麼東西的吧?! 好比說 班上同學的感恩與尊重 學習處理事物的能力......etc 甚至 也有學校發給的幹部證明 姑且不論這是不是幹部們想要的 但卻是很實際的東西 我想說的是 身為同學 互相的尊重是必須的 幹部與班級成員之間應該是併行而不是從屬的 有些事情固然可以自己決定 但關係到全班的權益時 難道我們連表達想法的空間也沒有嗎?! 例如 妳說「共筆就是要做逐字稿!!」 　　　　 「醫學史共筆就是要做出整理表格!!」 　　　　 「弘華的態度不好 所以下學期我決定不跟弘華簽約了..」 　　　　 （按：我就覺得他們很親切阿.. ） . . . 我一直以為 人是可以溝通的 是可以講道理的 應該是的吧 最後 我知道我說了很多 有的該說 有的不該說 也有的可能很主觀 但 我只想要回我簡單的生活 不想再陷入無謂的爭端之中 所以 我決定退出這學期的共筆了 這樣對大家都好^^ 如果已經印好的共筆我還是會拿 至於之後印的就不需要算我這份了 (沒印的共筆費用我會等期末再跟總務拿回我的退款) 祝大家都能有個充實的大一生活 雖然只是虛長兩三歲 但讓我倚老賣老一下吧:p 有些話 該說的 想說的 還是要自己表達出來 一味的等待或者鄉愿 都不會是處理事情的第一步 如果有看到這裡 謝謝大家的耐心囉 ~~~ 中42 黃室澧 -- 在世界的某個角落,總有人能捕捉你的心靈... -- ◤◥ Origin: 中國醫藥大學˙華佗 linux.cmu.edu.tw ◣◢ Author: willson 從 10.168.20.91 發表