同學對於「共筆」有許多的意見及看法 學藝都有聽見 不過我也希望你們聽聽醫界前輩的看法 共筆存在的意義及目的為何？ 做事情認真很重要，但大學教育還有一件必學的功課是 自己要對自己負責任 學藝不贊成過度完善的校正制度 如此只有增加同學對共筆的依賴度 尤其對乖乖上課的同學非常的不公平 錯誤的部分可以拉開上課及不上課的分野 過份完美的共筆只是齊頭式的假平等 醫師是終身學習的職業 每天都有很多的資訊或訊息要吸收 資訊的不一定都是正確無誤的 批判能力是需要長時間的試誤學習及訓練 基本上這個學期的共筆，除了內文格式要建立一致的標準外 內文內容都是屬於個人負責的部分（會附上大名） 不論你是認真或是打混，明眼人都看的出來 當然也可以草草了事交差 不過也只是給人留下不好的印象的確實證據 信用是無價的，但是破產與否決定權是自己不是別人喔！ 走過共同筆記與臨床教學 http://olddoc.tmu.edu.tw/pinging/med/med08.htm 作者：台大醫院小兒部李秉穎醫師 本文刊登於醫學教育 2001; 4(4): 506-8 建立：2001.03.18 -- ◤◥ Origin: 中國醫藥大學˙華佗 linux.cmu.edu.tw ◣◢ Author: Ntz 從 220-131-105-107.HINET-IP.hinet.net 發表