（原文述刪） 最近閒的發慌，而且竟然有錄下來，所以花點時間把全程看完 這場公聽會幾乎把會議記錄上的問題都回答了 只是似乎第一篇沒那麼完整 這裡只稍微做一點整理 包含蔣校長開場的談話以及會議中所有的回應 只有武顯貴老師的部份特別逐字打，若懷念他的人直接點進去看吧.... 有興趣的還是可以自己把他看完 若有錯請指正 若重點遺漏請補充 開場： (8之1 2:35) 壢中胡校長致詞：介紹與會人士及中大團隊。 ★(8之1 8:20) 中大蔣校長致詞：介紹中央大學近年發展狀況，並談到他的理念。 （約20分鐘） ★併校對中大的好處 (8之2 13:42) 一. 蔣：中央要從全國或全世界找人才，若中大本身有優質的附中提供教授子女就讀， 可以提高誘因。（註：但教授子女還是得按照規定自己考） 二. 蔣：吸引優秀的高中生提高對中大的認同感，使得升大學時能將中大列為第一志願， 就算有更高的目標，往後希望還是能有機會回中大服務。 蔣還提到，中央有很多教授有讓建北的學生在暑假進實驗室， 雖然之後他們大多都到台大，但很多後來還是有回到中大實驗室。 三. 蔣：武陵將受到挑戰，但希望桃園南北的兩所高中（武陵、壢中）能有良性競爭。 （註：他也講白了就是希望能吸引原先將武陵列為第一志願的學生來就讀附中， 然後回到上述第二點） 併校對壢中的影響 一. 校名 蔣：中壢高中四字會保留，至於如何簡稱不干涉，甚至可以像中央大學， 到教育部註冊"壢中"兩字。並提到，壢中才剛慶祝70年校慶（註：我的理解校慶 也是保留），還記得1968年中大剛遷到這，還是到壢中去上課的，所以兩校很早 就有淵源。 （註：搏感情了。若之後被外界改叫中大附中、央大附中或者中央附中， 的確就沒辦法 。至於這樣算不算壢中被消滅，見仁見智） 二 ★校長遴選 8之2 06:25 蔣：附中是獨立的個體，校長人選是從全國找人，包括其他高中校長， 找到人之後若有碩士學歷就至少可以從講師聘起（註：法規規定附中校長要有 原校教授或講師頭銜）。與其他附中不同的是，壢（附）中校長不必是中大原本的 教授而需忙於學術研究，聘來專職就是校長，所以可以專心於校務。（註：就是特 別條款的意思）任期到滿後，附中校長可以選擇回高中任教、轉任其他高中校長、 或者待在中大，若要待在中大，不會有優待，教授升遷按照中大規定。 至於校長遴選會議之投票，壢中方代表會佔3/4席次。 (註：胡校長擔任第一任校長） 三. 學生活動（學生自治團體班聯、社聯、馬拉松、球類競賽） 蔣：如上述所講，附中是獨立的個體，所有校務推動完全由附中校長決定， 不會經過中央大學。所以對壢中全體師生影響最大的，是在附中校長這邊。 社團甚至可以互相交流、觀摩。 （蔣校長再次強調：所以選一個好校長很重要.....) 四. 經費 蔣：學校經費方面只有可能增加不可能減少，合併後不僅可擴大兩校預算規模， 附中本身固定支出不會變，並且還可向教育部提案計畫申請更多經費。 （註：目前壢中年支出約2.5億、中大年支出約56億） 五. 實質交流 （沒有意外，蔣校長提到了武陵科學班的事情） 1. 與壢中合併後，武陵科學班雖不會解約，但壢中方面有所作為是肯定的。 2. 中央大學近年強調通識教育以及語言、創意等課程，甚至還有藝文活動及講座， 都希望能有向下（附中）發展的空間，讓附中有多元的軟實力。 3. 每年中大都有許多交換學生出國，希望未來也可以到附中來實施 （註：蔣提到或許名額不可能非常多，不過是可以來做的） （註：以上交流根據前面蔣校長的說法，我想應該是要附中校長積極來推動， 中大全力配合） 其他 Q:（武顯貴 8之3 6:35）：蔣校長開場講了那麼多中央大學如何如何， 那是拎叨ㄟ代誌，中央大學好、非常好，跟我們壢中有什麼關係！ 你剛剛就好像自由時報常說的"以台北看天下"。今天要併校可是要大家投票的耶， 要對壢中有什麼實質的幫助就是保障壢中學生30%進中央大學，如果中央大學同意， 或許全校學生會覺得不錯，然後投你一票........（全場默 ANS: 蔣：學校不宜以這樣的方式給予保證。 前許姓立委兼校友回應：這個對中大是強人所難，教育部有考試規定， 中大不行也沒能力答應這事情。 Q: (余廣業 8之3 10:10）：建議中央大學找入學成績比壢中低的學校 例如楊梅高中 去和他做適度交流 去幫助他 扶助他 使該校成績能提升一些。 ANS:蔣：希望壢中追求卓越，好還要更好。且我們不是來加強壢中的學科， 壢中的學科已經夠強了。 校友會朱理事長幫忙回答：當然要找比較強的學校啊...（全場笑。 （對以上兩位老師的回應 8之3 13:15) Q: 有議員抱怨為何之前要協助過嶺國中轉成完全中學結果中大方面都沒有回應， 並且希望中大不要忘記過嶺國中 ANS: 蔣：過嶺國中只有七～九年級，與壢中合作成功後再考量過嶺國中事宜。 Q:學生提到：大學的實驗室太高級，離我們學的太遠，對我們似乎沒有實際的幫助 ANS:蔣：不要小看你自己，若是你有興趣，高中就可以開始做，不需要等到大學。 合併之後，不僅是暑假，365天實驗室都為你敞開，到了大學實驗室看看， 也可以增加視野或想法。 中大教務長：學生不要只看到實驗室，還有其他更多，如語言中心等資源。 現況： 1. 壢中現任教師會會長馬老師：現在合併問題在壢中內部贊成反對約是一半一半， 並沒有確切的共識。 2 大部分與會者都強調若"中壢高中"保留，均樂觀其成。 但希望再多辦幾次公聽會，把細節弄清楚。 且教育部方面也沒正式點頭核准，變數很大。 3. 蔣：最後的決定就連中大方面也要校務會議3/4出席3/4同意才有辦法執行， 壢中方面我想也是。所以得到大多數的人支持是非常重要的，若可以的話， 我願意再多來幾次，把各位所有的疑慮都消除。 備註：1. 蔣校長看來非常想促成這件事做為政績，但目前應該只是初步階段。 短期內我想還不會成形。 2. 和我預期差不多，中大是人才考量。 --

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