其實....看前面幾位成員PO的心得，感觸算蠻多的吧~ 本來一開始我們成立的目的，是想提供那些成績不錯，想念書但家境不好的學生 但走到最後，似乎有點偏離原本的宗旨.... 家扶中心除外吧~家扶的小孩程度還不錯，也很肯學 或許他們是知道這樣的機會很難得，也或許他們知道要比別人用功才能出人頭地... anyway，i don't know~ 一切只是我的臆測.... 而蘆洲國中的小朋友... 該怎說呢?我只能說他們是一群被放棄的孩子 學校進度跟不上，補習班也不願收，甚至家境差，供不起學費.... 惡性循環之下，他們就愈來愈邊緣化 像有個小朋友就說，他寒假可能無法上課，要去打工賺錢，貼補家用 說是親戚開的麵店，每天要從早上十點做到晚上11點 15歲耶！國三的小朋友！！ 我聽了超難過的，很想跟他說不要省那一點點時間賺那一點點錢 高中你若是念公立學校就已經可以幫爸媽省下很多了~ 但....我說不出口，因為我無法保證他可以從私立底部拉到公立學校 即使他很認真.... 他們本性不差，真的，至少不會抽菸打架讓老師頭痛吧！？ 只是因為跟不上學校進度，只好在校園閒晃發呆 想學？卻心有餘而力不足..... 他已經荒廢課業二年多了，開始念，要從哪開始? 我教的是國文，對於小朋友程度差的感受沒有其他老師來的深(是很明顯知道跟ㄧ般生比較起來差需多啦) 因為我的教法是整個觀念重教，講解過後再稍微測驗一下 他們的理解力不高是真的，所以只好慢慢講 聽不懂，就再講一次，終究他會懂得~ 有時候，看到有些小朋友在放空，心不在焉，頻頻看時鐘 那時是真的很想翻桌，叫他回家不要來算了(我承認我脾氣不好...) 但又看到有小朋友很認真聽、寫題目 當自己寫的答案都對時，露出那種"喔~我懂了"的喜悅表情，又覺這一切都值得了 像前面幾位提到的，我們的本意是想送他們上高中，但如今.... 我已不知要堅持什麼了 蘆洲國中的藍老師是希望，若能提升他們的成績是最好 但她最後只希望，他們不要放棄自己，還是有許多人陪在他身邊... 而我，應該只希望他們不要放棄念書 很多東西是只要理解後就不難，怕的是你一直逃避它 講了一大堆，還是不知所云 傷害你們的眼睛，在此說聲抱歉 我想，你若想參加家教團，我們熱切歡迎 但是，你若希望教聰明、功課好的學生 現階段應該是挺難的吧~ 以此爛心得做總結，大家....就裝做沒看到好了~XD <(￣︶￣)> --

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