這禮拜因為要出去玩 所以就先回文了￣▽￣ 制止喔...我想以這個年紀來說 很困難吧 用說的他又聽不懂 (以下為個人意見 只能說試一試) 所以讓我們回到行為制約的角度去思考 你要降低一個行為的發生頻率 就是要讓這個行為不會跟正向回饋(樂趣)連結在一起 不要讓 "行為(磨牙) --> 正回饋(樂趣)" 這個公式成立 就能讓行為的次數下降 因為行為大部分都會消耗能量 無端消耗能量卻得不到正回饋的行為是種浪費 會漸漸地消失 他磨牙聲音為樂 是樂在哪裡? a. 聲音很悅耳 or 磨牙的那種觸覺很棒 b. 聽到我磨牙 爸爸媽媽的反應很有趣 a.的話 這個沒辦法去除 可以試著以其他更好的東西 如音樂 如玩具 若能達到同樣 或更好的樂趣 也許他會改玩玩具 而不磨牙 ("也許") b.的話 就要靠爸爸媽媽的應變了 有時候 你想的行為 跟小孩接受到的行為不一定一樣 也許你以為你在罵他 但他感覺到的是 他成功吸引到你的注意力 讓你陪他 你以為你給的是負回饋(懲罰) 但他認為他得到正回饋(陪伴) 所以怎樣去應對 其實是門大學問 順帶一提 其實平常心應對(忽視) 也是種負回饋 能削減你不想要他出現的行為次數 怎麼讓你的小孩不去磨牙 你可以再想想看他磨牙到底是為了什麼 還有你能做到什麼 而磨牙對牙齒的影響 治療問題 可以看這篇 #1Jv0nQW9 * * * 其實這些對應到小朋友很多行為都可以 重點就是兩行字 "用正回饋去加強你想要她出現的行為 用負回饋去削減你不想要她出現的行為" 你不想要小孩半夜喝奶? 那就不要他一哭就給他奶 你覺得他能乖乖坐在椅子上吃飯很棒? 那就給他點稱讚吧 多想想自己的行為 給他的到底是正回饋 負回饋? -- ◢- "◣ 歲月飛逝，當年你拼命搶救的笑點 ▌#救 ▌ ═ ≡ ═ 如今都這麼大了... ▌ 援 ▌ ▼▼▼▼ ╯ ▌ 鄉'▌ ξ ▲▲▲▲ ◢ ◣ ◢▃ 民 ▃◣ ║ σ◥ >◣ ‧ _ ‧ ◢ vv v v v ◣ ●● ▏ㄑㄑ ◥ ◤ by l037985589 --

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