※ [本文轉錄自 NTUcourse 看板] 作者: ecila0827 (.......) 看板: NTUcourse 標題: [News] 張亞中老師國際關係 時間: Sat Jun 14 01:21:34 2008 各位修國際關係的同學，你們好。學期接近尾聲，謝謝同學這學期以來的配合與努力，不 過最近接到很多學弟妹對於作業批改的疑問，再加上有些同學這學期上課情況十分不佳， 因此助教想要利用這個機會，在此略作說明及提醒，同時供之後修課的學弟妹作參考。 首先是關於出席率的部分，雖然老師並未嚴格要求每個人必須每堂課皆出席，我們甚至容 許若臨時有事，可請同學代交作業，但給予彈性的同時，也希望大家對這門課給予一定的 尊重。老師每堂課都花了很多心思準備，然而出席率從開學到期末逐漸下降，經常有遲到 、甚至在台下嬉笑談天的情況，這實在讓人感到灰心。 再來是關於作業的部分，這學期的作業問題很大，一個問題是遲交、一個問題是抄襲。在 一開學我們就言明不接受遲交作業，但由於我們一次收兩份作業，若真的不收補交，學期 成績硬生生就扣掉了20分。當過學生的我們最終還是心軟，以打折的方式接受遲交作業。 然而我們這樣的寬容似乎卻反而造成了部分同學的隨便，到最後甚至不言明理由，直接將 作業丟在信箱裡不作任何解釋。由於遲交作業情況實在太過嚴重，因此我們決定最後一次 作業不論如何皆不接受補交。作業題目早在學期初就已發下，若是臨時有事可以請同學代 交，且上課的兩個小時之間都可以交作業，然而總是有同學用各種理由要求補交作業，造 成我們很大的困擾。一開始沒有堅持遊戲規則是我們的疏失，因此我們也面臨了許多遵守 規定的同學的質疑，這個部份是我們未來會改進的，「絕對不接受補交作業」!! 接下來的問題是抄襲。在一開學我們就言明作業絕對不能夠抄襲，一旦被抓到抄襲就是只 剩下8/20分，接下來視抄襲情況往下扣。然而這學期的抄襲情況還是十分嚴重，甚至我們 今天接到一封抱怨的信件。信件的大致內容是認為，他的作業只是「參考」網路資料，自 己有消化吸收，經過「經過濃縮、整理、修改」，引用其中一小段，只要未整篇複製貼上 ，這樣就不應該算是抄襲。我想這牽涉到大家對抄襲認知的不同，因此我們必須跟大家說 明我們對於抄襲的認定。 所謂的抄襲是，只要未經任何修改將文句整段複製貼上，且未附上出處來源，那我們就認 為這是抄襲的行為。參考網路資料當然沒問題，但要經過「濃縮、整理、修改」，應該是 要消化原文之後，用自己的話重新描述，而不是複製A段、C段，略過了B段，或者是自20頁 的文章中挑選複製了其中一頁這樣就不算抄襲。雖然每次要改的作業份數很多，但是助教 們都有用心在看，要抓同學們複製的網路資料，甚至比改作業還花時間。大家都念到台大 了，這種事情其實應該不須再三叮嚀。 最後，期末考要到了，期末考題為8題名詞解釋(或簡答)及一題申論。上學期的作答情況十 分不理想，及格人數不到一半，這門課現在已近尾聲，我想是各位拿出真正實力的時候了 ，請各位學弟妹好好加油努力，我相信大家的努力都會反應在最終成績之上。 國關助教 --

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