國立臺灣大學九十二學年度第二學期 中文系《文學概論》期末考試題 （方 瑜老師） 120份 １、本學期論及文學與個性的關連，曾引述晚近西方學者的論述，如現象學 者認為未經閱讀的作品，只是一種「潛在」（可能的存在），通過閱讀 才成「現實的存在」。J.Derrida 認為，「推求作者的本義是不可能的 ，因為意義是無窮 的詮釋活動，絕非穩定、有限的，而是不斷衍生， 讀者的閱讀詮釋，正是意義的添加。」而Gardamer《真理與方法》中也 提出「理解過程乃是視野（Horizon） 交融的過程，既包含讀者的視野 ，又包含本文的視野，相互補充，又超越，形成新的Horizon。」 你同意這些意見嗎？其中之重點為何？試以自己的閱讀經驗舉例論述之。 （40%） ２、Cassirer認為「作為art 優越尺度的，不是感染的程度，而是其強化與 照明的程度。」這與他論悲劇時所說「悲劇作家不是他激情的奴隸，而 是主人。」有無關連？如何關連？試論之。（40%） ３、簡答：任選二題作答，舉例更佳。（20%） （１）由外寫進去〔鏡〕 　　　　　由內寫出來〔燈〕 　　（２）美的情緒 　　（３）經驗模式 　　（４）遊戲 　　（５）聯想的想像 --

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