※ [本文轉錄自 J-League 看板] 作者: houkoferng (林全部長問候您) 看板: J-League 標題: [轉錄][新聞晨報]新聞晨報：從亞洲盃看日本足球的成ꔠ… 時間: Tue Jul 10 18:37:41 2007 ※ [本文轉錄自 B_supporters 看板] 作者: nstw (台客@魅敵森) 看板: B_supporters 標題: [新聞晨報]新聞晨報：從亞洲盃看日本足球的成功經驗 時間: Tue Jul 10 16:14:02 2007 當中田英壽不過三十來歲就宣佈退役時，日本足球界並沒有因此而驚慌，並沒有手足無措 ，因為日本足球已經呈現出了長江後浪推前浪，一浪高過一浪的良好態勢。 強大的後備體系，幫助日本足球從一支亞洲二三流球隊提升到亞洲一流球隊的轉變。 中國足球也吃夠了日本足球這一轉變的苦頭——從當年的穩吃對方，到現在要看對方的臉 色。在某程程度上，日本足球還是踩著中國足球的肩膀，登上“亞洲足球之巔”的。1992 年亞洲盃半決賽，日本隊3：2勝中國，這次比賽成了一道分水嶺，從此日本足球開始步入 亞洲一流強隊的行列。而後中國足球在與日本足球的交手中，負多勝少。 近日，記者獨家專訪了日本浦和紅寶石俱樂部的老總中村修三。作為一個日本足球由 衰轉盛的親歷者，他向記者介紹了很多日本足球成功的經驗。 日本經驗談：成功源於後備體系強大 記者：在我剛開始看球的時候，中國球隊還是常常能戰勝日本球隊的。但是現在，中 國球隊，特別是國字號球隊，要想戰勝日本隊相當困難。出現這樣的變化，主要是什麼原 因？ 中村修三：我以前也是職業球員，以前中國隊對於我們來說，真是相當強大。但是現 在可以肯定的是，日本足球的綜合實力比中國足球強，而且強很多。從日本J聯賽開展以 後，日本足球的實力就在一點點變強。 記者：日本有J聯賽，中國也有中超，以前叫甲A，但是為什麼日本足球進步了，而中 國足球的水準卻似乎不進反退？ 中村修三：我們的球隊分得很細，20歲以下、18歲以下，一級一級，有很好的教練給 他們訓練。我們作為J聯賽下面的一個俱樂部，必須有後備力量的培訓機構，我們最好的 球隊是13歲，還有15歲、18歲等等。如果沒有這些梯隊，我們是無法進入J聯賽的。 記者：你的意思是不是良好的青少年培養體系是日本足球成功的關鍵？ 中村修三：是的。 記者：你們俱樂部年紀最小的球隊是 U13梯隊，那麼當這些孩子進入到你們俱樂部後，他們是否就放棄了正常的學習，只 是進行訓練了？ 中村修三：他們白天都在唸書，讀完書之後訓練。 記者：他們會參加其他日本孩子的各級考試嗎？ 中村修三：是的！當然有一些孩子，我們俱樂部會將他推薦給跟我們關係比較好的學 校。 記者：當這些孩子脫下球衣的時候就是平常的孩子？ 中村修三：是的。 記者：讓孩子接受正常教育，訓練時間少了，會不會影響他們踢球？ 中村修三：我們覺得一點都沒有矛盾。光踢球的話，對他自己、對社會發展都不是很 好。比方說中學生，高中之前，一定要讓他們接受正常的教育。我們想讓小朋友在接受了 9年的教育後，再走職業道路。 記者：是不是說讓孩子接受正常教育還是非常重要的？ 中村修三：這個其實很好理解。小朋友當中最後能夠成為職業球員的又有幾個呢？所 以對於個人、對於社會來說，讓他們接受正常教育，還是非常重要的。 中國足球現狀：錯誤理念大行其道 體教分離 北京理工大學隊突破參加乙級聯賽各隊的重圍，殺入中甲，著實讓中國足球圈大跌眼 鏡。因為，在中國足球界，普遍是將足球訓練與文化學習對立起來，認為花費時間在文化 學習上，對提高足球訓練水準是沒有用處的，而且還會分散精力，影響體育訓練的效果。 “孩子好動，不喜歡讀書，所以有的家長就把孩子送過來踢球了。”從基層的足球學 校老師的嘴裏，記者常能聽到這樣的說法。有的家長甚至覺得，為了踢好球，孩子可以荒 廢學業。這位不願意透露姓名的家長說：“自從孩子踢了球之後，我們就不怎麼管他學習 上的事情了，索性讓他好好踢球。如果讀書考大學，那麼大學畢業後，能不能找到一份好 的工作，現在真是不好說。”家長的這番話，顯然是把學習跟踢球，完全割裂了開來。 體教分離的模式，也早已植根于很多足球學校的辦校理念之中。據從事多年青少年教 練工作的前申花隊教練朱炯介紹：對於年紀比較小的學生，大部分學校是採取半天讀書、 半天訓練的方式。到了中學年齡段後，一些學校就開始延長訓練時間，加大訓練量，學習 被放到了非常次要的位置上。記者曾請一位剛被抽調到某中超一線隊的年輕隊員回憶當年 上過的文化課內容，他已經幾乎沒有什麼印象了。這名隊員對記者說：“我們就上幾門主 課，好像是語文、英語、數學、物理、化學吧，具體也記不太清楚了，反正一些課程是不 怎麼學的。”這名隊員已經連當初上的是什麼課，在短短幾年之後就已經忘記了，可見文 化學習被淡忘到何種地步了。 家長，學校的這種態度，也深深影響了孩子們。朱炯對記者說，“申花足球學校的情 況還算是好的了，但是我們的學生到了晚自習，學習效率非常差，他們中的很多人，坐在 那裏就如坐針氈一樣，他們已經不想讀書了。” 因此，中國足球培養出來的往往是只會埋頭踢球的“莽漢”。在沒有良好的文化素質 做鋪墊的情況下，這些球員對於足球的理解，也只能是淺層次的。這就註定了他們很難向 更高的層次發展，從而拖累了中國足球的整體水準。（甘慧） --

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