教授認真程度 ＝ 學生認真程度？ 我想這是成正比的，如果你很認真，但是遇到一個很混的教授（一堂課只上三四頁） 那你就覺得這堂課很輕鬆，Fullerton 有些part time的兼課教授就是這樣 到最後大家都是A跟B，沒有沒過的。 如果老師很認真，拼命上，學生很認真才能拿A，那這是最好的情況 我想我念碩士的時候大概有50％的老師是這樣的吧 再來就是老是很認真，學生很混，被當一堆，就是所謂的「浪費教育資源」囉 我想這種情形不管在美國或台灣都是有的，也沒有作者講的那麼嚴重囉 不過美國圖書館的設施是比台灣好吧（大概都有台大總圖的水準） 我很少去圖書館唸書，所以也不清楚是不是到三四點還是燈火通明 不果我們學校的好像只有期末考前再會開通宵，其他都有固定時間的 ※ 引述《bullets (果子狸^^)》之銘言： : 上面那一篇講的是事實嗎？ : 覺得真的亂恐怖一把的 : ============================================= : 剛才才從擁擠的圖書館回到溫暖的宿舍 : 這些陣子狂唸書下來 : 頭有點痛 : 不過覺得這學期過的比上學期更有計畫一些 : 這星期開始是期未考週 : 大概要考的考試科目已經完成70%了 : 今天上午、下午都在看美國的判決 : 花了八個小時看了三十多頁 還覺得小有成就 : 剛才在八掛版看到這篇文章才發現 : 自已根本不算啥......... : 嗯 一天唸十二個小時好像還不太夠的樣子 : ============================================= : 最近定居在台大圖書館 : 發現了一些怪人 : 下次有機會再慢慢聊 --

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