教育政策網路調查：少子化、雙語政策滿意度最低 2023/12/8 13:03（12/8 13:46 更新） （中央社記者陳至中台北8日電）台灣教育政策與評鑑學會等團體今天公布一項網路調查 結果顯示，重大教育議題中，雙語政策、少子化政策滿意度最低，較滿意的則是教學正常 化、維護學生多元學習權益。 台灣地方教育發展學會、全國家長團體聯盟等6個單位，今天公布「面向教育．面向總統 ─親師生的教育許願單」網路民調，在今年10月12日至11月12日間調查教師、家長、學生 、教育行政人員等 ，總計回收4219份問卷。 台灣師範大學教育系教授王麗雲表示，整體教育發展評分上，受測民眾均認為相較4年前 ，除國民小學教育發展滿意度下降外，其他的滿意度都有進步。民眾對學前教育評價最高 ，高等教育評價則最低。 置於重要教育議題，教學正常化、維護不同學生多元學習權益獲得2.5分以上的正向評價 ，但雙語教育政策只獲得2.18分、少子化因應政策更只有2.07分。 王麗雲談到，44%的受訪者認為學生整體基本能力弱化最需要改善，其次則為未能因材施 教、課程與實務就業連結欠佳。進一步分析身分別，學生不認為自身能力弱化，反而認為 最須改善的是「未能因材施教」。 訂閱《早安世界》電子報 每天3分鐘掌握10件天下事 訂閱 王麗雲指出，教師工作壓力大、學生學習動機低落、家庭教育功能不彰，是這次調查中民 眾認為最需要改善的項目。建議政府應深入檢視雙語政策並進行制度性重建，增設公立幼 兒園擴充名額，優化兼任行政薪資結構，以及優化大學多元入學管道。 暨南大學教育政策與行政系教授馮丰儀表示，民眾最希望優先檢討雙語教育政策，多認為 配套措施不足，其次則是行政減量。民眾期望充實專職行政人力，加強家庭教育推廣，提 升家長對家庭教育的認知。（編輯：陳政偉）1121208 https://www.cna.com.tw/news/ahel/202312080116.aspx --

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