服務於國立中後段學校，每年大學學測過後，擔任個人推甄入學的資料審查及口試委員 時，也常常是觀察社會現況的一面鏡子。 因為是EE領域，所以每年學測第一階段最低篩選，大概就是在60級分上下，有時高一點 或低一點，但是整體變動不太。當然以這個級分分數，四大是絕對沒有機會的，也就是 離頂尖學校還有一段距離，但即使如此，近十年來，僅有一位中低收入戶學生前來面試 ，也就是累積近四百多位學生中，僅有一位是家境特別差的。而我也很主觀認定，中低 收入的孩子，能到這邊口試，表示他真的是非常優秀，在沒有補習，又要幫助家裡農忙 的情況下，已經天資超級聰穎，一定要爭取其入學。 每年來面試的學生中，大概都會有兩到三位，父親或母親是服務於國內公私立大學的老 師，有1/3的比例，則是小公司負責人或者是上市貴公司的中高階主管。也有不低的比 例，母親是中小學老師，父親是自己開店面。真的完全是屬於勞力階層的比例，大概不 到1/3。當然這些孩子也比較辛苦，有幾位是必須，一邊打工一邊唸書，當然在花這麼 多時間於工作上，課業表現的也就差強人意了。不過他們都很清楚，家裡還有弟妹要唸 書，能減輕父母親的負擔，減輕多少算多少了.... 當然入學學生，多數是來自於鄰近地區的第2~5志願公私立高中，第一志願每年也會有 ，但每年大概就是4~5位左右，而且多數都是指考入學(沒像學測還可選指考)。也就是 這些學生，當年國中畢業基測的PR值，大概都是在85以上居多。也就是這些學生，當年 已經被篩選過一輪，是屬於前15%的學生。 我相信如果是四大的老師，一定也會觀察到，社會階層隨著資訊、資源的發達，階層不 流動的現象，只會越來越明顯。因為富有的家庭，能給孩子規劃的未來，都是非常明確 的，甚至於每年都可訂出時程表，輔助資源(家教、補習)源源不絕，甚至於年年遊學歐 美拓展視野，連未來要到美國念碩博士都已有規劃。或許會有人說，那社經地位較差的 家長，也可以給孩子規劃未來，但如何落實？家長自己或許要一家溫飽，就要忙得暈頭 轉向，哪有那個時美國時間跟金錢去規劃，更何況家長自己的視野，本身就有相當限制 了。 另外就是個人的人生經驗，我父母親都是勞力階層，也是屬於戰後嬰兒潮世代，所以生 養五個小孩。當然在家中擔任長子，父母親忙於養家時，就是要幫忙照顧幼小的弟妹， 所以國小一年級就學會了泡奶、換尿布..等。當然養活五個小孩不容易，所以他們後來 開了小工廠，員工就是連我父母三人，這時候他們就更忙，忙到我弟弟國小半年沒有寫 功課都沒發現，直到老師電話約談才知道。我父親對小孩的規劃，就是能養大就好，母 親則是期待孩子能好好唸書，幫他爭一口氣，但是也就是口語鼓勵性質，無法給予什麼 實質幫助，畢竟生活開銷的壓力太大，而且他們也都僅有小學畢業。 我國中畢業後，考的並不理，應該說考的很差，所以也僅能選擇私立五專就讀。所以當 我現在的同事們，多數都是來自於第一志願的高中，我算是異類了吧？也有同事好奇問 我當年為何會沒有去念高中？唉...當年就是沒考好啊！但到我這個年紀後，我知道一 個暑假、寒假都要去工作的孩子(家裡或外面的零工)，下課後也都要幫忙一、二個小時 的國中生，甚至到國一升國二，才知道有高中聯考的學生，又怎能期待他考得很優異？ 加上經濟壓力大夫妻，口角幾乎天天上演，家庭戰爭也天天開戰，所以連我自己當時， 也覺得自己不是唸書的料。當然我們那邊國中的環境，不是天龍國的環境，所以多數家 庭都是類似場景，所以國中同學中，多數都還是從事比較勞力性的工作，當然也有大約 1/4的人，已經成為開店的老闆。 我想家庭環境與教育，會嚴重影響孩子的未來，當然我後來的發展，在家族中也是屬於 異常的狀態，多數同輩親友還是從事勞力工作居多。但是收入如何？我說實話都不比大 學教授差，尤其是他們將心力放在事業上，往往不到30歲時，就年收入超過150萬以上。 所以如果從教育程度，來評斷社會階層的流動性，他們都是屬於勞力階層，子女也都從 事類似的工作。但我想這個社會結構，從以前到現在，本來流動性就都很差，僅有非常 少數的人，可以有所流動。想想人生有時也很無奈，光靠努力，才有一點點的機會，去 改變人生劇本的一個轉折，但是一點點小小改變，有時人生卻會因此走另外一段旅程。 以上為個人淺見，提供您作參考！ ※ 引述《hint (這是一個很老的帳號)》之銘言： : 他們被BBC跟拍了49年！當人生縮時到150分鐘，你看出貧富差距真相了嗎？ : http://www.storm.mg/lifestyle/56821 : 部分內容: : 《56UP》2013年在英國播出時曾引發熱烈迴響，導演艾普特 : （Michael Apted）從1964年拍攝起，完整記錄14個孩子（11 : 男3女），有人家境優渥每7年都現身受訪，也有人曾經流 : 落街頭，讓劇組找不到人。 : -- : 記得民視還公視也拍過台灣版的教改十年。印象中所得到的結論 : 也是類似，富裕、中產跟中低收入的孩子，最後還是維持在自己 : 的階層中。不知道各位老師在審核推甄、申請、甄試入學時，都 : 著重在哪方面? 中產階級(逐漸被消滅中)，弱勢族群不僅功課表 : 現有城鄉差距，連才藝、財力、課外表現都不如既得利益者。當 : 聯考(招)名額越來越少，是否本來的教育界的政客與學者，都是 : 造成階級複製的幫兇? --

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