※ 引述《kappaccd (時空之門裡的皮鼓師)》之銘言： : 學生不就是要教嗎? : 你當學生時，不曾渴望老師關愛的眼神嗎？ : 因材施教不是老師最基本的信念嗎？ : 我學生也是很後段上來的，但我從不會因為他們的出身而對他們貼上標籤，我只在乎我能給他們多少.. : ※ 引述《pc310 (PeeCee)》之銘言： : : 現在碩士班入學門檻越來越低了 收到的學生水平差異也越來越大 : : 小妹於中段國立大學收到的碩班 雖都是以前私立大學之前一二三名畢業的 : : 但是有時實在很難理解他們大學成績可以這麼好 到碩班後卻是做啥麼都不行 : : (難免心理低估某些大學/技術學院是不是老師過度保護學生 把學生的成績單+ : : 背景弄得很漂亮 往前面學校推 是不是有業績的壓力 不然怎麼成績跟能力差這麼多) : : 我算是脾氣很好的人 絕對不會對學生口出惡言 凡事都是耐心討論 循循善誘 : : 但我發覺我遇到這幾個號稱前三名的同學 上研究所後對研究的態度都很消極 : : (感覺好像大家都認為一定都能準時畢業一樣) : : 後來我想通了 就和同學們宣布 同學們你不積極 就別想兩年準時走(我們這領域 : : 兩年是標準) 但又擔心萬一太嚴格 同學們是否會有'激烈反應' (之前看過太多5Y500Y : : 學生自殘的範例) : : 請各位先進分享一下'留'學生的經驗 以及可能發生的問題? 發生問題後如何處理面對? : : 謝謝. 我不是先進，但簡單來說，最近也看到不少言論說學生程度太差不好教之類的。 以學生的立場，只有想謀取東西，花了家裡老爸老母的錢，來這個所謂的學術殿堂， 有的求是文憑，有的求的是一技之長，有的是因為好同學跟念就念， 有的是不知道幹嘛就來念念，少數快滅種是對學術研究有著熱誠但搞不清楚狀況的。 然後呢，進來後，那些辦公室的老師，希望有人可以花老爸老母錢來這裡 用少少研究生費希望有一群已經被訓練好有資質有水準的學生（勞工？？）， 「請個大學畢業的助理才上下班一年也要四十好幾萬』，來讓我出張嘴指導一下 偶爾在秀秀好久不見的技術，然後優秀的學生就會費盡心力完成所謂浪費地球樹木的 碩士論文，有幸者那本書某部分也許會在未來變成某種期刊上的圖。 然後呢，學生在搾乾用盡後，被老師嫌到不該生在地球上後， 讓老師之所謂程度把關後，然後呢...，拿到一張很貴很貴的紙 才發現，那所謂的程度所謂的把關，出去根本沒用。 那到底論文是再把關什麼， 錯字？邏輯？ 還是 那些自己花錢讓你用的人 沒達到你想要的成果。 然後那僅存還有些興趣的學生就會在碩士看到 台灣管理學 的真諦 產出來自於如何有效利用廉價勞力。 講難聽點 那些抱怨東抱怨西的老師 又有教什麼真正有用的東西給人了 你本我思考 學生也是在盤算，只是他們比較沒經驗而已。 如果老闆賺不到錢，是怪員工程度差，還是老闆策略管理有問題 如果老闆想擠已經沒什麼東西可以擠的員工身上，那也只會擠出血汗工廠的美名 但人家的血汗工廠 至少給的錢 ... 狀況好，你會在幾年之後獲得『這個老師很操，可能會延畢，但會學到很多東西』 狀況差，會有『這老師很操，反正只是拿個碩士，選那個出去還不是都一樣』 -- 世界是虛假 活在當下 是安慰 我們是吊線木偶 在外力拉扯下動作 --

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