作者YOPOYOPO (叫我酷外公。)
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標題[新聞] 不滿評鑑 世新校長：政府介入 無所不在
時間Fri Oct 28 13:04:28 2011
純粹好奇：有沒有哲學系在西方備受重視的八卦？
http://news.chinatimes.com/politics/130502/132011102801419.html
不滿評鑑 世新校長：政府介入 無所不在
2011-10-28 新聞速報 【中廣新聞／陳映竹】
教育部一再表示「大學自主」，但世新大學校長賴鼎銘痛批，政府介入學術無所不在
，大學校長最痛苦的就是，教育部一再要求提出績效，但十年樹木百年樹人，一年時間怎
麼提出績效。更有學者不滿，現在大學評鑑開始要求老師的核心能力指標，扼殺教學自由
，等於是「大學老師國中小化」！(陳映竹報導)
台師大舉辦「新世代的大學定位與價值」國際學術研討會。世新大學校長賴鼎銘批評
，政府對學術介入無所不在，用很多指標評量大學。
不管是頂尖大學計畫或是教學卓越計畫，沒到指標就無法拿到經費，久而久之大學為
符合指標，失去特色。
「大學生要訓練有批判反思能力，但如果指標強調就業，幹嘛訓練
批判、反思，職場上你敢批判老闆嗎？」
華梵大學哲學系副教授呂健吉則有感而發，現在大學老師國中小化，國中小老師要填
一堆指標，訂出核心能力指標，現在大學評鑑也開始這樣要求，扼殺大學教師的教學自由
，但教育部
卻不敢對國中小老師進行評鑑。
賴鼎銘和呂健吉都同感，大學走向技職化，把就業能力當作重要指標，呂健吉不滿，
哲學系要怎麼找出對應的職業，怎麼找產學合作？
哲學系在西方備受重視，但在台灣卻得
處處遷就，近年來就有部分學校哲學系選擇停辦或是改名。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 203.71.24.170
1F：推 uka123ily:是說有些老師教的很差或無心教學也是事實。 10/28 13:07
2F：→ uka123ily:這種評鑑也算是必要之惡，問題是評鑑沒有用。 10/28 13:08
3F：推 byz:先把技職教育體系搞爛，大家通通升格成大專院校 10/28 13:08
4F：→ byz:然後學生畢業找不到工作，再來把大學都技職化 10/28 13:10
5F：推 sonywalkman:學術上碩博研究生你敢批判自己的老闆嗎??? 囧~~~ 10/28 13:12
6F：推 byz:典型的"好大喜功"加上"短視近利" 10/28 13:13
※ 編輯: YOPOYOPO 來自: 203.71.24.170 (10/28 13:17)
7F：→ aa369aa369:通通升格是為了塞過多的博士當教授，只是全升格了，下 10/28 13:53
8F：→ aa369aa369:一個可以塞人的坑在哪裡? 10/28 13:54
9F：推 kaehu:十年樹木，百年樹人。我要是委員，就會問一個問題： 10/28 17:26
10F：→ kaehu:請問十年前您還沒當校長時候，培育的人才現在在哪？ 10/28 17:26
11F：推 guare:[這是我猜想的]十年前技職學校培養出來的人現在可能在XX公司 10/28 18:42
12F：→ guare:當廠長、科長...等。至於十年後現在畢業的這些「大學生」會 10/28 18:43
13F：→ guare:在哪裡呢？ 10/28 18:43
14F：→ cwind07:評鑑只會養出一堆專門應付評鑑的技能 對教學研究一點幫助 10/28 21:27
15F：→ cwind07:也沒有 把人的能力跟時間全耗去弄那些 真正的能力都浪費 10/28 21:29
16F：→ francej:教育大餅就這麼大. 總是要有分法. 平均分會被罵說是吃大 10/28 22:04
17F：→ francej:鍋飯. 不想齊頭式平等,搞了個評鑑,卻又會被沒吃到糖的一方 10/28 22:05
18F：→ francej:罵. 10/28 22:05
19F：推 roysos:就我所知，中小學也有評鑑喔！ 10/29 04:12
20F：推 zooeybones:國中小很久以前就有評鑑了 十年有了吧 10/30 00:03
21F：→ fantasibear:不然 換成哲學標準來評鑑好了 11/01 06:38