: 在原學校指導研究生 : 後來調到新的單位 : 原學校的研究生仍由本人指導 : 但請原學校其他老師掛名指導教授 : 學生做的研究與該代理的指導教授完全無關 : 學生畢業後我將他的研究內容延伸後投稿 : 請問該生所屬單位要寫哪裡? 如果是這樣 該生的單位應為原單位(他沒轉校學籍不變當然不會換單位) 你指導老師的單位應為原單位及新單位兩處 這裡要提醒的是 之前也有網友提問工作是在原單位完成的跟新單位無關 單位應為原單位，附註現今聯絡方式為新單位 表示原單位支持研究的貢獻 : 若我打算將本篇文章當作助升副之代表作 有機會被質疑純度不足(我想你也知道人家要質疑什麼) 因為你該代表作不是全部在新單位完成的 然而你卻是在新單位提出升等 如果你有機會答辯，應該可以回答質疑 就怕你根本沒機會答辯就被幹掉 話說回來，當有心人要找你麻煩時，隨便五四三都嘛是理由 如果沒別的選擇，只好走走看囉 : 該生所屬單位寫原學校的話會不會有負面影響? 就算有負面影響你也不能把該生改單位啊，不合理嘛 -- 解決失業率上升的辦法就是把學生當掉不讓他畢業 --

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