作者fyhsu (fyhsu)
看板AfterPhD
標題Re: [問題]新進教師如何兼顧教學與研究？
時間Wed Jan 14 10:58:31 2009
個人覺得端看你在哪種類型的大學任職,那對研究與教學重視的比重也會隨之改變
不過最基本的教學態度是應該要有的,
不能夠在講台上嗯嗯阿阿,講不出所以然來
那學生為何要花大筆錢來聽不知所以然的知識.
近來由於以sci來評斷一個老師的研究能力,
沒sci的paper申請NSC計畫也不會過
以生物處為例,如果paper的RPI值沒到60分,計畫通過的機率也會很小
以致於為了讓自己能夠加薪1萬元,只好努力逼學生做研究跟撰寫paper了
不過最近有一些學校為避免老師輕教學重研究,也把學生教學評鑑列入考量
以自己學校來說,如果評鑑分數是倒數20%的老師,是不可以提出申請升等的
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◆ From: 140.121.200.103
1F：→ Epsilon:請問RPI是什麼? 01/14 11:14
3F：推 tainanuser:我也不懂PRI....真的是受教了......^_^ 01/14 11:51
4F：推 cscc:Research Performance Index, RPI 01/14 14:11
5F：推 hhnhhnhhn:RPI 60 是去年生物處拿到國科會計畫主持人的平均值 01/15 14:16
6F：→ hhnhhnhhn:可以查.各學門新申請計畫之平均RPI及審查排名分數統計表 01/15 14:18