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網路本來就是一個自由的討論空間, 版工負責的就是言論上的把關, 如果言語上涉及到不實的人身攻擊,一定是砍文處理, 當然,若有和發文者不同的意見,絕對歡迎討論。 PTT是一個大站,有氧版只是裡面的一個小版面, 有氧老師們願意上來看大家的心得,代表在乎自己的課, 對於學員有不了解的狀況,馬上可以提出說明。 一個人的態度決定一個人的氣度, 如果每個老師都要這樣做,誰還敢自在的發文呢?? 可以針對文章裡的疑問說明,但有需要做成這樣? 有氧版從此變成一言堂,只能說好不能說壞嗎? 如果到了那一天,那我想我也就要跟有氧版說掰掰了。 -- 我自從吃了橘子以後, 頭腦就靈光了很多,每次考試都考一百分! 明顯的高了,人也壯了,自信心都回到我身邊了,呀~~~ 橘子的分解過程:http://blog.pixnet.net/Sunkist214 --



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◆ From: 203.77.69.118
1F:推 kwyeo:大推~~教練可以多方面聽取會員的建議,這樣才會進步,雖然 07/18 11:40
2F:→ kwyeo:沒有人會在這裡討論我的教課方式~~我是小草教練 07/18 11:40
3F:推 lileyaries:樓上那位老師 你上課太愛耍三八了喔 咳 :p 07/18 11:54
4F:推 kodance2003:同意+1 07/18 12:01
5F:推 kwyeo:二樓的~我可是聽你的意見才耍三八的~我的形象阿~殘念 07/18 12:02
6F:→ Pheusteu:有時老師在課堂上提出 可能是為了解釋 端看有無指名道姓 07/18 14:53
7F:→ Pheusteu:說不定是雙方都有點誤會 彼此都誤解對方 沒直接溝通喔@_@ 07/18 14:54
8F:→ Pheusteu:如果老師唸出ID 有點對人不對事 那真的不好 文章亦同理~ 07/18 14:56
9F:→ Pheusteu:畢竟批評是為了更好 對事說"這樣不好"不是"這人不好" :) 07/18 14:58







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