回頭看了一下， 原來你是轉學生， 讀的是後段班大學。 看一看你寫的文字， 還是很非常通順， 這表示你對文字的運用能力是可以的， 用這個來評估你的思路， 你的思路應該是清楚的。 科技（Tech job）版上也有人對這個發表意見過。 中文寫不好， 大概這個人的思緒可能混亂。 理工科的同學先進是這樣表示。 比較麻煩的地方在於你唸的是企管， 你有參與過分組討論， 報告寫作。 基本的溝通表達應該沒問題。 但是對於一些要深入探討的東西， 可能你缺乏知識上的工具。 譬如說理則學。 譬如你整理一段文字的能力， 也就是你看了一段比較「理論」的文字以後， 發表你自己的想法的這個要求會有點累 （ 把你學會的東西， 怎麼樣再一次的表達出來， 這也很考驗你的思考能力， 這種能力也有助你的學習）， 你會感到有點吃力。 （大學企管系通常不強調念那種要人想半天的東西， 企管研究所可能就要。） 這方面改善就要花你一點力氣。 譬如說你可能要借一本理則學稍微翻一下（ 圖書館借就好）。 要學會量詞語句運用， 三段論證法的運用。 差不多理則學學到這個地方就好了。 談到理則學是因為可能有些東西用理則學的方式去整理， 因為寫課本的老師下筆的時候， 只是把老師的想法交代出來， 未必以學生的立場來看事情。 會講這件事情是因為鄭丁旺老師的書， 文字用法比較難一點點。 不過多看兩遍應該也看得懂啦！ （ 如果你時間不夠的話， 就不要管我講的理則學， 有多的時間才看， 沒有多的時間可以不要看） 學會計已經算比較不吃天份， 靠後天的努力就可以。 我看資工系在那邊搞演算法， 出的問題都好難。 最後要講的一件事情可能會對你有點重要， 你有沒有辦法好好的在你的座位上， 花你手頭上所有的時間， 完完整整的把書念下去。 有些人坐在座位上會受不了。 這個在考驗我們的耐心， 還有我們對一件事情堅持的程度。 這個也需要練習。 如果你發現你對這件事情是有困難的時候， 可能我們有進一步要討論的餘地， 但是這比較屬於個案式的觀察與討論（ 比較針對個人， 不見得適合公開講）， 你遇到困難的時候， 再用站內信的方式來跟我問一問好了。 祝 你學習愉快 --

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