※ 引述《ukyo99999 (正妹於我如浮雲)》之銘言： : 這個星期四、五 : 連兩天我看了兩位不同的老師在課堂上發怒 : 原因都是因為同學在課堂上的態度 : 跟老師說程式寫不出來 : 老師很努力的在黑版上講解 : 結果.... : 下面睡的睡、講話的講話 : 另一個老師是上課都20分了 : 學生只來了10個左右 : 之後跚跚來遲的同學 : 又拎了早餐進電腦教室 : 吃完早餐就開始上網 完全不理老師在講什麼 : 事實上 我還滿不解的 : 學生的學習態度為何如此 : 而老師為何要來這來學校受罪 : 對上:也沒對老師比較好 對下:學生又這樣 : 在這種上不上 下不下的情況之下 : 難保教學認真的老師耐心不被磨光 : 真的不懂 : 有些老師教的很差 不認真又聽不懂 : 大家就狂罵 : 真的有認真教學的老師 : 大家又要欺負他們 : 這麼下去 : 難保好老師不會改變他們的教學熱忱 : 也難保他們不會準備他們的"轉學考" 我是有點無法理解， 為何有些同學不想好好珍惜學習往後需要用來吃飯的知識的機會， 更何況這可是爸媽一個學期花五、六十張的小朋友所給予的， 更何況是上這類程式課可是以後工作要靠他吃飯的， 對老師而言，可能剛開始滿腔的熱血， 想要把過去在研究所博士班宅了五六年所有練成的程式神功和工數電子學大絕， 想讓各位同學能夠以後能夠練成神功日後好好升學考上國立研究所， 結果每次前一天備課準備講義寫範例程式弄的累到靠杯又爆肝， 第二天又睡眠不足連早餐都沒吃就衝到電腦教室裡上課， 看到同學都把廣播線拔掉在那邊上奇摩網拍、洪爺、巴哈還有跟對面同學MSN的， 還有在那邊卡丁車、魔獸、三國，還有下副本的， 偶爾可能還突然聽到同學一聲大吼： I'm blind not death～ ╱▔▔▔╲ 淦你媽的你連走中路的資格都沒有 ▏ ▏ + ╴╴╴╴╴╴ ╱|◥█████▏▕╲ ◣ ﹨ / \◢▏ ▏ / │█◣ ﹨ ┌──﹨ 皿╱┐/ │██◣ ﹨ ζ │ ╱ ￣￣﹨│ / ███████▋ /▔▔\ │ ∕ ╲ 岱∕ ╲ ╱ ███████▊|▔▔▔| │ ∕ ╲ ╴╴╲╴ ███████▊ \ 藥 / │ ︳ ╲ ╱\\\\ \\\\ ◢████▌ ▔▔ │ ︳ ▄▅▇███▆███████◣ 這樣久而久之，老師也開始領悟教學的奧義， 從此老師內心OS： 反正拎伯拿教大學程式語言的薪水， 來教國中生的快快樂樂學電腦，不也很爽嗎？ 然後只要好好把班上最想要學習的那10個左右學生好好的教好就很開心了， 而且，拎伯只花一學期就能把剩下學生的電腦程度從國中生提高到高中生程度， 不也是對學生很有幫助嗎？...╮("▔﹏▔)╭ -- 史役初，德步71師攻蘇軍穀倉。 三日後，守軍電：「嗚呼，缺糧也！請援之。」史達林覆電，云：「戰，可解饑也。」 復三日，守軍電：「嗚呼，無水也！請援之。」史對曰：「汝有彈藥，可以智取也！」 尋二日，守軍電：「嗚呼，彈藥已盡矣！」史答曰：「卿馬革裹屍，蘇聯不勝感激！」 守軍曰：「敢問高堂卡好！」此後不復回電求援。　 ——摘自《中華民國史記‧北狄列傳‧蘇聯》 ψ Prof. MRZ --

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