※ 引述《atta1124 (風之翼)》之銘言： : 想請問一下喔有人有上黃文瑞老師的法緒嗎 : 想問一下期中考我記得好像要交報告耶 : 可是我忘了內容要做些什麼還有格式之類的 : 有人可以告訴我一下嗎 : 謝謝 一、報告繳交時間：期中考當週上課時間 二、報告繳交地點：上課教室 三、撰寫方式：以電腦打字為原則（加封面：寫明「班級、學號、姓名」； 用釘書機於左邊裝訂整齊） 四、字數：不拘 五、參考資料：教科書、參考書、小六法、網路資料、其他參考資料 六、嚴禁抄襲，否則以零分計算 七、期中報告內容如下： 　　法學緒論期中報告 壹、民主的意涵是什麼？請就「生活方式」而言、就「國家管理」而言，分別說 明之。 貳、什麼樣的國家稱為「民主國家」？什麼樣的政治制度稱為「民主政治」？並 請以美國總統林肯先生所說的：Of the people ，By the people　，For the people.加以說明。 參、法治的內涵，包括：1.以法治國、2.以法治事、3.以法治人。試說明之。 肆、為何「真正的民主」，需要透過「法治」來配合實踐？試申論之。 伍、企業管理與國家管理都很重視S.O.P（標準作業程序）、I.S.O（國際標準品 質認證），其與法律的「規範」與「觀念」有何關係？ 陸、知法、守法是提昇國民素養與國家形象的重要條件；「法律觀念」的有無， 可以讓一個人、一個家庭、一個社會、一個國家，表現出有不同的生活與行 為模式；也讓我們強烈的感受到彼此間存在有國民與國家「素質」「素養」 的差異！請舉生活上（包括日常生活及上課）或新聞報導實例申論說明之。 柒、我們每個人生活中的一言、一行，都與法律有關！法律的「規範」與「觀念」， 「有形」與「無形」的影響到我們的「生活」當中！「法學緒論」是在「學 習生活上行為、處事的法律思維」。請問您在學習本課程之後，能否將所 體認的法律思維，應用到您現在生活上（包括日常生活及上課）的行為、處 事，讓你的行為、處事更加成熟？ 捌、開學到現在，請將您學到了的本課程重點心得，以條列式逐項敘述之；這些 新的觀念，您能否確實的在生活上（包括日常生活及上課）加以運用，而對 您有所改變及品味或氣質的提升？ 玖、您感覺老師有沒有認真在教學？對本課程教學方式有何建議意見？（老師會 尊重同學做必要的配合調整） 拾、您自己認為有沒有認真配合老師上課做好學習？如果沒有做到的原因在那 裡？後續能否配合老師的期待，認真上課做好學習？ --

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