※ [本文轉錄自 sophialiege 信箱] 作者: [email protected] ("[email protected]") 標題: 中山 時間: Wed Nov 10 14:27:06 2004 作者: sophialiege (drugs don't work) 看板: Rookie 標題: 中山 時間: Wed Nov 10 14:23:31 2004 發信人: solomonII (狙擊手), 信區: ACM_ICPC 標 題: 激情，釋放在ACM(中山大學校報 人物篇 2002-12-18) 發信站: 北大未名站 (2004年11月10日13:31:45 星期三) , 站內信件 在我們的整個採訪過程中，郭教授自始至終沒有談到他自己，但他說起自己的隊員 卻是如數家珍，隊中的十八名成員幾乎都被他說遍了。而我們一再請他講自己的時 候，他卻婉言說：“我自己沒什麼好說的，可能是我們的遊戲規則比較好，我和大家 都比較享受其中的樂趣。”郭教授的非所問之答卻讓我們在另一方面看到了他對ＡＣ Ｍ 的感情、對事業的熱情和與隊員之間濃濃的師生情。 一切為了學風建設 從１９９７年郭教授帶隊首次參加ＡＣＭ／ＩＣＰＣ亞洲區（上海）預賽開始， 中大在六年時間裡，共五次奪得了世界決賽權。而在今年的１１月１２日，我校又在 台灣高雄賽區取得冠軍，再次獲得出線權。可以說，是郭教授一手把這支隊伍帶大， 見証了中大ＡＣＭ隊的成長。但郭教授卻把成績看得很淡，他一直強調說我們搞ＡＣ Ｍ主要是為了學校的學風建設和校風建設，特別是珠海校區的學風建設。ＡＣＭ考驗 學生對知識的綜合運用能力，更深入一點是提高了他們分析問題和解決實際問題的能 力，因為很多題目都是在實際的計算機編程方面遇到的問題。通過比賽可以檢驗學生 的英語水平、數學水平和計算機編程方面的水平等。他舉例說，在中大的這次比賽 中，其中第五題就佔了五頁紙，這充分考驗了學生的英語閱讀能力和理解能力。結果 這道題隻有台灣清華大學和香港科技大學做了出來，這也充分証明了港台學生在英語 方面的優勢。 所以，郭教授始終覺得我們所取得的成績固然可喜，但成績不是最主要的，重要 的在於通過參加ＡＣＭ比賽，可以加強學校的學風和校風建設，給同學提供一個充分 展示自己才華的舞台。 在愉快的交流中提高 郭教授十分自豪地稱我們中大的ＡＣＭ隊差不多是居於國內三甲之列的，而我們 之所以能取得如此驕人的戰績，秘訣可能就在於我們隊員之間的交流和默契的配合。 “在備戰本屆競賽的三個月時間內，我們一共練習了１７場。其實這樣的強度並不是 很大，像武大、北大那些隊，他們基本上是整個暑假都要進行訓練。而我們是有效地 利用了時間，更主要的可能是我們每次做完題目都要留下一小時的時間用於討論，相 互之間取長補短，而且這種討論氣氛非常好，大家有什麼說什麼。最後每隊的隊長還 要就自己隊員的表現做一番點評，這就更有利於整個團隊的進步。”郭教授接著說， “我還要他們寫回憶錄，把自己參加比賽、做題的心得體會都記錄下來放在ＡＣＭ的 論壇上讓大家分享，很多隊員都寫得很認真。另外一點是，我們一直在主持廣東省中 學生信息學計算機奧林匹克競賽，我們的隊員去做評委，這樣他們從中就得到了計算 機編程調試的實際鍛煉。這些交流都讓我們受益匪淺。” 而這樣的愉快交流，也在無形中增進了隊員之間的友誼，讓整個團隊充滿了活力，用 郭教授的話講，也讓他們放下了包袱。在中大賽區的比賽前，郭教授暗示李偉星說： “你拿個金牌回來玩玩啊。”但偉星卻笑著說：“拿不拿都無所謂了，反正出線權都 拿到了。”結果他們那隊在比賽中獲得了第二名的優異成績，拿到了金牌。 （本報記者 陸勁鬆） --

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