※ 引述《greg2977 (澔呆)》之銘言： : ※ 引述《coii (王者Federer)》之銘言： : : 2)按照東家這樣的叫牌，西家第二次再叫應該支持同伴紅心! : : 同伴表示了多餘力量或好牌型，你的牌打3N比較危險，所以應先show : : 出你的紅心支持! 如果有滿貫呢? 照你這樣再拉4D，還有可能叫到嗎? : : 3)東家竟然完全無視同伴2D、4D的再叫 (表示不配合紅心或黑桃)， : : 也無視手持的兩小方塊 + AKQ黑桃 (勉強可以支持同伴的方塊)。 : : 卻去主動拉出你那跟你褲子裡那根一樣又細又短的JTxxx紅心? : : 如果同伴的牌長這樣: S x 請問你要倒幾個? : : H Kx : : D AKJxxxx : : C Qxx : 4H的叫牌同伴可以在4H-4S-5D間做選擇 : 同時也表示了5-5以上高花的牌組 : 叫牌是一種溝通~同伴知道我長5521 or 5530的牌組且有開叫點力 : 長那麼又粗又硬又長的方塊自幹5D應該不為過吧? 在你持了 5-4 以上的兩門牌組時，同伴的長門通常會對到你的最短門。 有沒有人要幫我算一下： 當有人拿了 5-4 兩門時，剩下兩門裡的特定某門的持張少於兩張的機率有多少? 如果題目改成拿了 5-5 兩門時， 剩下兩門裡的特定某門的持張少於兩張的機率又提高為多少? 話說這次大專盃教職員橋藝賽，出現了底下這牌── 第 6 場第 9 牌 (Board No. 19)，東西身價，南家開叫。 我手裡的牌是： S Ａ９７３２ H ３ D Ａ５３２ C ＡＱ９ 叫牌過程是： ｐ 敵 教授 敵 (某外系教授) 西 北 東 南 　-- 1S -- 1NT -- 在我和他的制度約定裡，這個 1NT 是不迫叫的； 2D -- 2H -- 也就是說，他一定是 6～9 點。 ？ 我想：好吧，既然同伴有六張紅心，就讓點少的人當莊吧。 因為我的點在他當莊時有用，他的點在我當莊時未必用得到。 雖然心裡總覺得同伴有可能只拿了五張紅心就叫 2H， 但我也沒有改叫的理由，所以就派司了。第四家也派司，2H 就是最後合約。 首攻是方塊９。果然我一攤牌，同伴就搖了搖頭。 看來有人在這種叫牌過程下，拿了五張就拉 2H 了。 我沒有仔細看打牌過程 （和老師打牌，我就算看到同伴犯錯，也不會開口檢討同伴； 所以當夢家時就乾脆不看）， 只知道同伴有兩張黑桃，其他花色我就沒注意了。 打完後（倒三），果然同伴又有話說了：「你單張紅心不該派司 2H。」 我心想：「我都不想說你五張不可以自己拉 2H 了，你居然先怪我不該派司 2H ?」 於是我說：「老師，這種情況下的 2H 一定要六張，因為我很可能單張甚至缺門。 如果只有五張紅心但有兩張黑桃的話，一定要叫回 2S。」 同伴沉默沒再說話。 今天中午拿到完整牌局，特地找這副牌出來看。 原來我錯了，我的同伴不是五張紅心，他是四張紅心！ 而且他除了有兩張黑桃，還有四張方塊！ 全手牌是： S ＫＪ８ H ＡＪ９７６２ D －－ C Ｋ６４３ S Ａ９７３２ ┌─北─┐ S ５４ H ３ 西 東 H Ｋ10８４ D Ａ５３２ │ │ D Ｑ10７６ C ＡＱ９ └─南─┘ C Ｊ８７ S Ｑ10６ H Ｑ５ D ＫＪ９８４ C 10５２ 另一桌由北家主打 3H，剛好成約。 --

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