※ [本文轉錄自 EE_Comment 看板 #1KpuZV4i ] 作者: srchen95 () 看板: EE_Comment 標題: Fw: [評價] 103-1 江介宏 交換電路與邏輯設計 時間: Mon Feb 2 22:25:34 2015 ※ [本文轉錄自 NTUcourse 看板 #1Kp9Qic7 ] 作者: srchen95 () 看板: NTUcourse 標題: [評價] 103-1 江介宏 交換電路與邏輯設計 時間: Sat Jan 31 16:47:38 2015 ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 103學年度上學期 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 江介宏 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 電機系二年級必修 δ 課程大概內容 布林代數、邏輯閘、K map、flip-flops、state table、state graph等等 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★五顆星～ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) C. H. Roth Jr. Fundamentals of Logic Design, 7th Edition, Cengage Learning, 2013 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師上課用自製投影片，考試前看看投影片就很足夠～ σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) Homework 14% Quiz 1 4% Midterm Exam 35% Quiz 2 4% Project 6% Final Exam 35% Participation 2% ρ 考題型式、作業方式 電機系的交電有共同教學網站，裡面有近四年的考古題，基本上題型都差不多， 也和課本的習題類似 作業就是課本習題，這學期有七次作業，一次十題左右 Project是用Quartus II寫出一個乘法器或是除法器，可以一人一組或是兩人一組 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不需要什麼基礎吧，只需要清楚的頭腦～ Ψ 總結 我覺得這一門課上課只要有聽懂，就很省事 老師講話很清楚，雖然有時候也會陷入奇怪的問題XDD但是總括來說教得非常好 即便沒有非常專心、字字句句聽得很清楚，大都有跟上就差不多全部都可以清楚了解 因為交電光看課本可能很費時、不易懂，所以建議上課老師舉例的時候就要把概念都弄清楚 喜歡動腦思考的人歡迎來修！保證好玩～ --

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