**** 土木系必修及選修評價文 **** 哪一學年度修課： 100下 ψ 授課教師 (可以介紹一下老師) 測量組三位教授：趙鍵哲、韓仁毓、徐百輝 分別各上5~6週的課 δ 課程大概內容 韓仁毓 座標系統及大地基準 空間資料處理及分析 衛星大地測量與全球定位系統簡介 大地測量之未來發展 趙鍵哲 攝影測量簡介 攝影測量數學模式 光達技術及空間資料收集 專案報告簡報 徐百輝 遙感探測簡介 衛星影像判讀及處理技術 地理資訊系統簡介 測量及空間資訊技術之未來展望 測量及空間資訊之相關應用(台灣世曦參訪) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ (原因?) ★★★原因後面講 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 三位老師都是用PPT上課ceiba上下載，沒有指定的課本。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學方式) 韓仁毓教授上課基本上不怎麼下課，約每兩週會有一次作業，跟當週上課內容有關係， 看PPT來做不太困難，所以不上課基本上也會。 趙健哲教授好像也不怎麼下課。一開始講了一些測量學學過的東西， 後來就開始無止境的攝影測量的部分，個人覺得要很有慧根才聽得懂， 到最後公式的地方就是某種境界了，幾乎每週最後一堂都有實習課， 然後最後一堂課是小組的攝影測量project報告。 徐百輝教授的部分，因為這學期有修他開的另一門GIS的課，發現上課講的東西差不多， 連笑話也一樣，所以就沒怎麼去上，基本上講的東西就也很學術。 最後兩週原本表定是要去台灣世曦跟農航所參訪，但遇到颱風所以沒去農航所。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 不怎麼甜，而且也不怎麼涼其實， 教室冷氣也不太涼，想混想睡覺的話可以不用考慮。 認真聽課應該是可以學到蠻多東西，也可以了解三位教授研究的方向， 可能想念測量組的學生可以考慮。 ρ 考題型式、作業方式 都沒有考試。 韓仁毓教授有三次作業，前兩次是跟上課內容有關，最後一次是閱讀報告， 找一篇與上課內容相關的國內或國外期刊閱讀，照規定書寫報告。 趙健哲教授的部分，每周最後一堂課的實習課大部分都會指派作業， 還有一個小組的攝影測量project，不太好做又很麻煩， 而且教授說攝影測量結果沒在規定精度以內的話就是60分以下， 我不知道是不是真的，報告當天10組左右只有兩組在精度內。 而且報告需要用的軟體很難安裝成功，使用上也不太友善要一直找助教問。 最後要交一份書面報告。 徐百輝教授有三次作業，一次是DSM DTM DEM的比較，一次是參訪心得(原本有兩次)， 規定字數含蠻多的要3000字以上，基本上是不難寫，最好參訪的時候有小做筆記比較好。 最後期末還有一份突然殺出來的影像分類作業，也是需要用軟體處理。 ω 其它(先修科目？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 先修不太清楚，可能需要一點測量學基礎。 這學期全簽的樣子，教室做得下就簽。 三位教授都沒有管遲到，也都不點名。 Ψ 總結 基本就是有很多作業，很多新軟體要學，沒有很輕鬆其實。 尤其期中附近碰到攝影測量報告整個崩潰。 作業有認真寫但分數沒有預期中好，可能是我沒有這方面的腦吧。 簡言之就是不推。 --

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