其實我一直以來都有這個問題 每當一個班級教起來 比如我有一個班級小三 平均能力已經能考過小學英檢滿分 全民英檢初級初試通過 能夠寫英文作文100字 也能夠流暢在初級範圍內英語對話 但就常常會有學生家長覺得學夠了 不補了 因為我已經把他們小孩教太好了 覺得可以省錢了 小孩能夠自己讀 坦白說 如果是因為教不好 或其他原因不補我都還沒什麼 但教太好不補真的會有點灰心 變成教好也不補 教不好也不補的情形 因為我做事一向認真 覺得孩子越厲害 我的口碑越好 學生能夠源源不絕 但最近常常會有這種情形出現 不知道是不是大環境真的不好 家長就是想省錢 還是我真的太笨 應該師傅「留一手」 或者有什麼其他方法能夠避免這種事情一直出現 請各位前輩指點迷津 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.254.226.38 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/CS_TEACHER/M.1765359386.A.77E.html ※ 編輯: za2205 (111.254.226.38 臺灣), 12/10/2025 17:36:49 謝謝大大的建議 其實我也有試過 比如升級成英檢複試班 或乾脆往中級走 但畢竟孩子年紀小 小三小四（這些孩子我都是中班大班就自己帶） 其實學到初級通過 就已經包辦未來很多年應付學校的程度 家長最常跟我說 那就等到國中 甚至高中再回來找我上課 因為我已經把他們孩子訓練到那樣的程度 這中間他們就可以省下補習費 （這是幾個家長直接跟我明講的） 撇除可能有其他因素或家長說謊甚至不想說 但我聽到這種類似的答案 或類似感覺的學生也不是個案 有時候就會覺得難道太認真也是錯？ 反過來懲罰到自己。 就會想多少個日夜設計教案 幫孩子量身定做功課 換來一句老師我們孩子學會了 不補了 到底怎麼調適 或者我應該要有什麼說法能夠跟家長說？ ※ 編輯: za2205 (218.173.198.105 臺灣), 12/11/2025 01:09:39