丰富图文版:http://paulyear.pixnet.net/blog/post/65297866 一切回到那个时刻 那个新来的转学生 每次只拿着一个笔记本 说什麽她的听不懂 只觉得好烦好讨厌 原本愉快的生活都被打乱 欺负她一下好了 转瞬间 水池中的课本变成自己的 到底发生了什麽事 从此以後 我的心就关闭了～ 一部由漫画改编的日本动画电影，但之前就知道题材跟霸凌有关， 而且是个人一直有兴趣的教育题材，所以没看预告就直接冲到戏院去， 没想到居然能拍得这麽直接深入，看得我满脸泪痕～声之形电影版 从耳边响起的第一个音符，那彷佛涟漪又低沉的配乐，就直接带出声之形的主题， 内心的愁苦憋着难以传达，真的好痛，好不舒服～ 这时回到懵懂无知的国小时光， 每天跟好朋友到处乱逛玩着，不用烦恼任何事，不用担心生活， 直到那位新来到的转学生，看起来很正常，可是好像耳朵听不到， 很多事情都要用笔记本写给她，久而久之，突然觉得好烦～ 声之形原着是一个有62话的漫画，故事含盖主角童年与成长後的变化， 周围相关的亲人、同学也相当多，要改编成二小时的电影真的很不简单， 这部份电影版增删的算相当不错，保留原本故事架构又不至於太破碎 (但听说漫画有个爆泪点被快速带过)，不过很多关键剧情都只留下短短一幕， 例如：将也妈妈耳朵的伤口、祖母与硝子在医院看诊後的变化， 如果恍神没注意故事可能就会连不起来，看得时候要非常认真才不会错过 (当然漫画故事一定比电影版完整许多，建议先看完电影再去找漫画好好阅读)。 日本漫画的题材真的是非常多样，声之形触及听障人士的生活与黑暗的校园霸凌 (由於题材的争议性还曾经暂缓刊登过)，一开始学校生活剪影就非常写实呈现， 因为新同学转入时老师没特别宣导(只用了几个画面就点出这位老师的个性，唉～)， 之後发生问题时也以忽略的态度没特别处理，小学生最初还愿意亲切的帮助新同学， 但一直帮久而久之总会觉得烦躁，最後慢慢变成厌恶，霸凌事件就开始出现。 听障者外观跟一般人看起来没有差异，更容易会被人用基本标准去看待， 硝子一开始为什麽会用长长头发盖住耳朵，应该跟她戴着助听器有很大的关系， 当同学看到没看过的东西很容易会好奇，甚至会想捉弄他拿去丢掉或藏起来， 这点在人生剧场天使的收音机同样有描写到(描写听障家庭的故事，很推荐大家看)。 当孩子发生事件时父母的处理方式也很重要， 不要认为小孩都不懂，其实他们都看在眼里， 很多家长想说孩子年纪小自己解决就好了，却让他们丧失了好好承认自己错误的机会。 声之形这种触及内心情感的故事，真的还是要动画才能表现得出来， 电影用很多意识流画面表现主角的内心世界， 像将也不愿意与人互动人脸上出现的大叉叉， 或是影片中间那个让人想大叫的巨大转着，看似微笑的脸不一定就代表他不会难过， 也许他只是一直把苦吞到肚子里越塞越多，当即将满溢出来的那一刻，遗憾就产生了， 所以要多关心问候自己周遭的亲人好友～ 耳朵没问题不一定就代表听得到 惟有真正的敞开内心 才能感受到人与人之间的温暖情感 此刻眼泪也跟男主角一样 狂流不止～～～ -- 欢迎光临我的部落格 阿一一之诗意与电影的流动 http://paulyear.pixnet.net/blog --

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