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[ 托福高分奖学金心得 ] 上班族四战 104 感谢 SK2 TOEFL [ 求学背景 ] 台湾大学社会学系 [ 考试成绩 ] 2021.08 总分99, 阅读28, 听力25, 口说22, 写作24 2021.09 总分103, 阅读28, 听力29, 口说23, 写作23 2021.10 总分98, 阅读27, 听力24, 口说23, 写作24 2021.12 总分104, 阅读29, 听力27, 口说23, 写作25 [ 英文能力叙述 ] 多益910分 [ 考场地点 ] - 3 次在家考 - 1 在文化大学推广部(建国南路) 和在家考比起来,我觉得现场考心情其实比较轻松。因为可以省去前後准备设备的作业时 间,考试开始时检查身分也比较快速,不用担心网路中断、家人发出声音等问题。现场考 的设备不熟问题,因为推广部设备和一般市立图书馆差不多,对我影响不大;口说干扰部 分,确实会有点紧张,但会因为想盖过别人的音量所以说更大声,所以我也觉得没有太多 影响。 [ 准备时间 ] 2021.06-2021.12 (同时有全职上班) [ 为什麽选择SK2 TOEFL ] 一开始首先考量要不要补习准备考试,因为全职工作,不希望花费太多时间自己研究和蒐 集资源,也需要有人可以指导口说写作,甚至有夥伴练习读书会,所以选择补习。 选择 SK2 则是因为 1. 我之前就在 Mason 上课,对於环境师资都觉得满有品质。 2. SK2 冲刺班课程精实、费用划算、提供後续的教学和校友资源很吸引我。 [ 各科准备心得 ] [ 阅读 ] 因为本身阅读能力比较稳,在补习前自己练题目的分数有25-26,因此Kat课程中最大的收 获是,让我学习掌握阅读长文的方法和答题技巧,以维持稳定的得分。 我当时在阅读这科的目标是稳定获得27-30分,做的准备包括: 依照SK2读书计画,分主题和题型练习 除了尽量练习外,後期也会记录一些主题单字,像是肉食动物、草食动物,帮助自己累积 字汇量,对於听力也很有帮助。 加强长句阅读技巧 阅读黄玟君的观念英文阅读1、2 做完模拟题後,挑选当下看不太懂的文章,另外贴到google doc上,用阅读长句的技巧画 线,练习只看画线理解全文。 整理题型笔记 依照8种题型分类,列出讲义上的各题的答题步骤、注意事项,另外整理自己的心法。因 为有时候步骤很难照表操课,但掌握大方向会很有帮助。 列出错题记录,具体来说会贴上错题所在的段落、题目、选项、正解和自己的选择,以及 整理笔记。 个人觉得题型笔记帮助最大,因为里面会写自己特别弱的部分,考前半小时也都会看这个 加强自己的弱点和信心。 [ 听力 ] 因为我的听力能力次於阅读,备考时遇到两个最大问题:陌生领域容易失分、快速的口语 对话容易听不到重点。在Rosa的课程中可以帮助我练习掌握听力段落的大架构跟预测题目 。我自己的目标是设定在25-28分,我做的准备包括: 依照SK2读书计画,分主题和题型练习 我在考过1次托福後,因为发现自己对某些领域特别弱,所以会集中听容易出现又特别差 的主题,例如:地质、天文。 分主题练习时,我会记录单字甚至整理段落架构,例如:谜题 两种假说 两种 假说各自的证明方式 教授对假说的评价等,让自己培养主动心理。 听的过程作架构笔记 这部分与上课教的相同,包括用表格预先框定好架构、标注八大点、听完後先整理主旨、 架构和目的。 作答後检讨笔记与重听,检讨重点在培养考官心理,加强猜题能力。 作答时写下选项并删除 这是我个人的作法,因为听力作答节奏很快,容易在答题时粗心选错、或误会题目意思, 所以我会在纸上简单写下ABCD,逐一删除无关的选项,可以帮助自己比较细心,以及提升 猜题率。 [ 写作 ] 我的写作能力又次於听力,Rosa和SK2对我最大的帮助是提供丰富的资源课後练习,并有 清楚的方法可以按照步骤练习。我自己的目标是设定23-25分,我做的准备包括: 参加读书会提升练习动机 我的读书会有4-5个人左右,每周会约好共同练习的内容,一开始是依照Rosa的Part1-3练 习,练习一两周後,就开始练习独立写作,每次挑选不同类型和程度的主题。同时也会每 周练习一篇整合写作。 每周末会约时间线上讨论彼此作文,给意见也互相鼓励。我觉得有同侪一起给压力和支持 ,提供的帮助是远远超过写作单科,而是对整个托福准备、申请准备过程都很有帮助,非 常感谢我的读书会夥伴们! 加强写作的完整度 我写作遇到的挑战比较不是文法、表达上的问题,通常是想不到适合论点、写的段落内容 没有支撑主题句、时间掌控。 想不到适合论点,可以靠事前准备一些万用的主题来协助(钱、时间、人际关系等),可 以透过多看范文、参加课後的线上批改练习、和读书会夥伴互相观摩论点来累积。 加强内容连贯性,可以透过1-6句型练习、画关联线的练习来加强,另外我发现自己会写 出过多铺陈,有时候是因为自己对整篇文章缺少整体性的逻辑概念,我会用架构图来补强 ,看到题目时先画出架构图,并在论点下方补上例子的关键字,和一些专有名词或数字。 实际写作时,会照着架构图的逻辑行文,比较不容易浪费时间在不重要的铺陈上面。 我後期准备时遇到另一个问题是时间掌控,熟悉画线後会很容易发展文章时想太久,非常 担心离题。除了大量练习外,我个人经验是严格控制各段落的时间和先写好各段主题句。 例如:发想 + 架构图 (5分钟)、首尾加各段主题句 (5分钟)、各段写作 (6分钟)*3、检 查 (2分钟),时间到了就要逼自己用目前的内容往下走,避免自己在每一个环节卡太久, 造成整篇文章写不完。 [ 口说 ] 口说是我在托福四科当中最弱的,也是我选择补习的最主要原因。我申请的学校目标要26 分,最後虽然没有达成,但在Show的课程和SK2仍获得非常多学习的方法。我做的准备如 下: 加入读书会 和写作一样,我也跟几乎是同一群人每周固定练习TPO,上传音档、逐字稿、事前给 feedback,并线上讨论。在读书会中可以逼自己养成练习的习惯、参考别人的语调作答方 式,也能透过别人的意见改进自己,非常推荐给所有准备托福的考生。 密集的模仿与回答练习 我也有下载David 口说app,让我可以每天上下班时练习题目,并参考David答案跟口说语 调方式。David在他的口说示范回答还有顾问专栏中,都有提到他架构口说内容的逻辑, 包括使用正反论述、回答的生活化细节等,我觉得很有收获,未必我能够立刻在作答时用 上,但对於分析好的答题内容很有助益。 我很喜欢看Liyi老师在顾问专栏以及云端资料夹中的口说教学资源,包括怎麽分析语调、 模仿语调、常用的口说语调等,会发现声音是一件很有趣的事情,也更能掌握模仿语调的 重点在哪边。 反省口说准备经验 我一直都知道自己的口说问题是临场紧张、语调平淡。但当时不管怎麽练习语调、语速, 都没有明显起色,其实满沮丧的,而我现在有持续在看美剧、和外国老师线上家教,回头 听我半年前(10月)时的音档,会感觉我虽然有做出语调和语速变化,但听起来还是很平淡 、无精打采。我自己分析有两个可能原因: 我不够熟练英文口说的语调起伏,我在中文口说时声音很平缓,我把同样习惯说英文,很 容易句子拖很长、句子内也没有重点强调。所即使我练习很多单句的音档echo,在我回答 新的题目加上紧张时,就会恢复过去的中文习惯。我觉得这一点可以靠平常多接触比较完 整的英文口说资源来加强,包括看美剧、听演讲、听podcast等,能随时想起外国人讲话 的浮夸声线,自己平常自言自语时,就可以想像和这个讲话夸张的外国朋友对话,无意间 应该可以慢慢进步。 我对申请和托福的准备过程感到压力很大,情绪反应在我的声音上面。我觉得这个确实很 难克服,也许想像成和外国朋友聊天、或课堂上被点名要摘要内容,这种比较生活化、和 自己未来有关的情境,有助於心情比较好一点,声音也比较有活力。 [ 结语 ] 我的托福在半年内考了4次,朋友都开玩笑,我当成考机车驾照在考托福(我的机车驾照 也前後考了四次才通过),最後口说也没有达成我设定的标准。回想起来是非常辛苦和花 钱的经验。 但我非常感谢这个经历带给我的帮助,我认为托福确实不能百分之百等於一个人的英文程 度,但是紮实准备考试过程,绝对能够提升自我的英文能力。 首先非常谢谢SK2,课程中有紮实的训练、可以操作的步骤和技巧,课程後有助教谘询时 间、顾问一对一谘询时间、顾问线上批改等,能够帮助学生在课程之後持续练习和消化上 课所教的东西。我想特别感谢Rosa,在我一战完後的线上谘询时间里,非常非常仔细且耐 心的针对我的问题提供建议,当时Rosa提醒我考试时保持轻松的心情,比较不容易疲倦; 也能够更有信心的写作和口说。这对於当时非常紧绷的我来说,是一个很难想像但也很重 要的心态提醒。Rosa也提醒我这样的在职考生,很容易想透过大量练习来进步,但因为时 间和注意力有限,更应该将重点放在加强弱的部分,反思调整後再有效率的成长。非常谢 谢老师的提醒和鼓励。 另外也很谢谢我的读书会夥伴们,书媛、昱嘉、Cody、Winni,後期我们一起练习口说和 写作,也互相分享彼此申请的进度、打气,心情上很踏实,也祝福我们都有好的申请结果 ! 最後也鼓励所有一边全职工作,一边准备托福的考生们,因为准备时间都是利用上班前或 下班後的空档,很容易体力不支。像我就常常会觉得「我要是有更多时间,我一定可以做 的更好」,这种有点遗憾跟自我质疑的心情。但如果已经做好要同时工作的决定,这种心 情只能放一边,尽可能将注意力放在如何有效的进步上面。我个人也建议,准备文件等的 进度不要因为检定成绩而无限延後,如果事先就排定好要开始准备资料,托福即使需要重 考,也要让自己同时间处理两件事情,才能妥善控制好整体申请进度,并保留修改文件的 空间。祝福大家都能申请上自己理想的学校~~ = 如为考试心得文,请记得顺便PO考场名称,此行看完请删除 = --
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