※ 引述《UltraSeven (>"<)》之铭言： : → ChrisL:为什麽自由民主人权是「普世」价值呢？ 推218.174.162.138 02/19 : → jason3:但天生嗜好打人的教师..有那麽多吗.. 推 61.64.109.59 02/19 : → UltraSeven:难道你不赞成这些都是普世价值..... 推 218.172.134.38 02/19 : 那乾脆大家都倒退到秘密警察都可以随便到家抓人的年代好了 : 不明白为什麽你可以睁眼说瞎话 : 如果自由民主人权不是普世价值 : 那世界上这些民主国家是搞心酸的喔..... 就因为只是价值所也不是绝对的 因为是价值所以会有价值的冲突 人权、民主、自由哪一个价值最高？ 战争是为了民主、自由，所以人权是可以践踏的 因为言论自由阻扰了民主的发展所以自由是可以践踏的 因为个人利益受的干扰，所以民主也可以被践踏 就因为只是普世价值 每个人也许会想到，但确有更高价值的理由去践踏 所以如果只是普世价值，请在找一个最高价值吧 或者真的让人权变成最高指导原则 : 再说 天生嗜好打人的教师不是多不多的问题 : 是有一个就很多的问题 : 就跟你们说的 一班里面不用每个学生都去跳楼 只要有一个学生去跳楼 : 那个老师就准备被干缴到死是一样的道理 : 例如有100个老师 其中变态教师有一个 : 99个老师体罚学生 学生都没事 : 偏偏这个变态老师一出手 学生就被打死了 : 不觉得这个学生狠衰吗??? : 不是它遇到变态老师狠衰 : 是如果规定不准体罚 他就不会死了 : 换句话说 : 体罚可能在狠多状况下 都不会造成你们说的学生的永久性伤害 : 但只要有一个学生有可能受到永久性伤害 : 体罚就不该被允许..... : 没有人是活该要受到那机率可能狠小的永久性伤害的 天生会打老师的学生也不多 但只要有一个杀了老师，或老师的胎儿 要做怎麽样的处理呢.... 大概也是老师衰死吧 因为学校只有学生有人权 人与人价值冲突时会怎麽做 打架也是侵害人权的方法吧 所以人还是常常有理由来逾越人权 这就是为什麽即使是普世价值也不是绝对的答案 不体罚这样的诉求是不足以解决人权问题的 黄荣村说在本国语文里教品德教育也是没有深思熟虑的 台湾没有很明确的人权基础「宗教、伦理观」 生活中、电视里、报纸上 都是负面的教材 竞争更是成功的指导原则 也想想办法解决这些吧 最後记住 老师、学生都是人 也都有人权和限度 也都跟动物一样常常被某些手段、规定来限制他们的自由、人权 这有助於讨论吗？ 没有.... 你们继续吧 --

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