※ 引述《karlc (坏掉的台湾人)》之铭言： : ※ 引述《lkklkk (高手)》之铭言： : : 个人认为是如此 : 要闲聊就来闲聊..... : 我来谈谈我的感想吧.... : 大学生的素质是不是真的差，取决你从什麽方面来看.... : 现在台湾的大专院校数量比以往增加了许多， : 大学生的数量也跟着增加。 : 倘若每个世代的学生素质分布是一样的， : 当大学数量不多时， : 能够进入大学就读的只有素质(或经济状况)最佳的少数学生， : 就平均来看，水准是一定不会差的； : 而当大学数量增加了很多很多以後， : 原本没有机会甚至没有足够能力读大学的学生， : 也能够进入大学就读，在这个情形下，平均水准当然会变差。 ---------------------------------------------------------------------- : 不过从另一方面来看，知识领域的不断拓展， : 也使得专业知识的深度和广度不断提高， : 现在的学生所要面对的知识比过去都来的多， : 时间也越来越不够用，如果以学业表现来评断学生的素质，似乎不够公平。 : 时间很晚了.......改天再聊 XD 我觉得第二段推论有一些问题，专业知识的深度和广度， 是在哪里提高呢？必修的科目增加了，还是毕业学分增加了， 就拿电机系来说，三电二数似乎不太改变的，必修几乎不变， 何来深度增加，现在的学生所要面对的外在资讯比过去都来的多， 所以花在学科上的时间减少才是主因， 当然，我同意学业表现不能评断学生的素质，时代不同嘛... --

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