https://udn.com/news/story/6928/2531391 一名政大教师表示，教育部高教深耕计画强调提升大学国际竞争力，却没明确定义何谓「 国际竞争力」，只提到要让学生毕业後可以到国际上一流大学任教，或是交换学生要达到 一定数目等等，「但国际化不该只有英国和美国，好像其他国家都不存在」，且「国际竞 争力不等於英语教学」。 教育部日前表示，明年起推动为期5年「高教深耕计画」，每年经费超过118亿元。此外， 明年起教育部将有另外经费推动「国际竞争大学」，给多一点资源，但数量会比现在12所 顶尖大学少很多。 依据教育部高教司网站上，4月14日公告的高等教育深耕计画座谈会会议简报(草案)，高 教深耕计画国际指标包括：学校在相关领域之研究成果经国际学术社群认可已於国际间具 有实质卓越贡献及显着影响力；各校本国学生出国进修交流人数每年成长；外国（境外） 学生至各校修读学位之人数（学位生）每年成长；延揽国际研究团队及优秀人才至学校任 教之人数逐年增加；各校毕业生至国外知名大学任教或知名企业任职的情形等等。 有关政大拟依照各学院教师的英语授课能力核给各系所教师员额，对此，教育部高教司长 李彦仪表示，这只是政大内部的做法，不能跟高教深耕计画关联在一起，教育部也从未要 求教师一定要有英语授课的课程。有关高教深耕计画的国际竞争力指标，具体规画都还未 定案。 李彦仪指出，不管是不是高教深耕计画的国际竞争，教育部一向都鼓励台湾的学生走出去 ，到国外一流的大学任教或是知名企业任职。 政大主秘王文杰表示，2月13日公布的专任教师员额核给原则，是学校内部的文件，且员 额核给原则不仅仅只与英语教学挂勾，「是老师过度放大了」，且当时是校方与校内各学 院的院长共同商榷而达成的共识。 王文杰指出，政大在未来5年内，将面临大量教师离退潮，将以未来5年全学院届龄退休教 师人数的1/3，优先拨员额至各学院，且教师员额核给原则的规画，是利於整体学校长远 发展需求而来，绝不是从校方单一、由上而下出发。他强调，教师员额核给原则本身不是 「一刀切」，除了英语授课，还包括其他面向。校方会尊重各个专门领域，每个学院可以 自行提出院的发展方向跟策略。 依照政大106年度专任教师员额核给原则，专任教师员额核给原则还包括以院为开课单位 （设计院内新学分学程）、新制课程精实方案的执行绩效及专业基础等。 -- http://imgur.com/AwOxP9s http://imgur.com/KnnMHiN http://imgur.com/69yQ098 http://imgur.com/5ToGxBC http://imgur.com/PTrggRY --

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