瑞士大学只有12所 更多人从事自己喜欢的工作 公东高工前校长黄清泰曾到瑞士上木工师傅学校，并到德国参与工业职校校长特别班的训 练。他在新书「瑞士学徒制教育在公东：一位老校长引导的学习革命」中回忆，认为瑞德 两国的技职教育都相当重视「实作」，并由企业负担起培养人才的社会责任。 以瑞士为例，大学只有12所，不到三分之一的人进大学，其他都选择技职学校。瑞士学生 小六开始就接受职业指导，七、八年级就会自主安排参访感兴趣的企业、思考规画未来， 大约九年级就已经在企业里当学徒习艺。 经过三年学习，瑞士学徒通过国家考试，成为独当一面的技术人才，降低国家失业率。透 过产学合作，瑞士造就了许多扎实的基层技术人力。 黄清泰认为，在这样的制度下，多数人从事自己喜欢的工作，自然会督促自己把工作做得 更好，养成精益求精的工匠精神。这种精神对国家、社会，甚至企业，都会产生良好的影 响。 然而，台湾却在1990年末期，放宽专科学校、技术学院升格为大学。黄清泰指出，此举破 坏技职教育体系，让职业教育全面导向升学方向来办学。高中、高职学生也从过去的三比 七，遽然转变成一比一，职校的技术导向与尊重职人的观念荡然无存。 -- http://imgur.com/AwOxP9s http://imgur.com/KnnMHiN http://imgur.com/69yQ098 http://imgur.com/5ToGxBC http://imgur.com/PTrggRY --

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