独家／大学校长须上伦理课 多校抱怨：校长连坐法 https://video.udn.com/news/611788 台大上月因应论文造假风波提出亡羊补牢措施之一，是要求研究生上学术伦理课，但在研 究生还没上课前，教育部明天就要办两场国际学术研究伦理工作坊，指名校长、学术副校 长、研发长或负责学术伦理事务主管参加。但不少校长私下抱怨，台大失火，结果隔壁村 庄都要跟着演习，是校长连坐法吗？ 　 教育部发函顶大、典范科大、教学卓越大学的校长、副校长、研发长级以上，明天都要上 一堂学术伦理课程，引发不少校长私下抱怨，「隔壁村失火，就要其他村子都要做防灾演 习吗？」北部某教学卓越大学校长不满，认为台大的事却要其他学校校长也去再教育，简 直是「校长连坐法」。 　 不少接到教育部函文的大学校长都感到无奈，北部某教卓大学校长说，学术伦理的问题百 分之九十九的人都知道，现在多去上一堂课，顶多就是百分之九十九点九的人知道，对於 能不能真正遏阻学术伦理歪风「很有限」，重点是诚实，不能说，有村庄失火了，隔壁村 庄也要消防演习，且找校长、副校长们去，「难道是说校长比较容易做假吗？」，台大出 事，其他学校都要去，简直连坐惩罚。 　 元智大学校长吴志扬表示，学术伦理不是只是教育、提醒而已，教育部、科技部应该回头 审视论文共同挂名风气，例如一篇文章最多只能5人挂名，若真的感谢的人那麽多，就放 在感谢栏就好，其他应该以团队或是实验室名称挂名即可。像他的学术论文，几乎都只有 2、3个人挂名，「怎麽可能一篇文章需要那麽多人讨论？」 　 台科大校长廖庆荣则表示，支持教育部的方法，因「很多老师和学生可能搞不清楚引用自 己的文章可能就是违反学术伦理」，是不清楚而不是刻意违反，若能经由国外经验学习， 或许可改善风气。 　 廖庆隆表示，台科大从两年前开始，大学部学生都要「职业伦理」零学分18小时；研究所 学生则要上「学术伦理」，零学分3个小时。至於教师，也要有3次线上学术伦理课程。 　 廖庆荣直言，当时决定要推这样的课，和顶大一开始要求要有大量论文产出有关「既然鼓 励老师多发表论文，有的老师就会投机取巧了」。 　 他强调，替校内师生上这样的课程，过去就错可以说是「疏失」，未来若有抄袭等情事， 那就是「明知故犯了」，具有警惕效果。 -- http://imgur.com/ApnnhGs --

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